【題目】生活和實(shí)驗(yàn)中的很多現(xiàn)象都證明物質(zhì)是由看不見(jiàn)的分子、原子等微粒構(gòu)成，微粒具有定的性質(zhì)。下列事例不能用分子運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)解釋的是

A.品紅溶解B.丹桂飄香C.酒精揮發(fā)D.柳絮飛揚(yáng)

【答案】D

【解析】

A、品紅溶解屬于分子運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

B、丹桂飄香屬于分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

C、酒精揮發(fā)，屬于分子運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

D、柳絮飛揚(yáng)屬于宏觀物質(zhì)運(yùn)動(dòng)，不屬于分子運(yùn)動(dòng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】多吃菠菜可以補(bǔ)鐵，這里的“鐵”是指

A.分子

B.原子

C.單質(zhì)

D.元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.增大氧氣的濃度可以促進(jìn)可燃物的燃燒

B.用直流電電解水，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生的氣體可以燃燒

C.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

D.相對(duì)于原子的體積來(lái)說(shuō)，原子核的體積小到幾乎可以忽略不計(jì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（ ）

A.CH4

B.NaCl

C.CuSO4

D.He

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱： 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，若用排水法收集氧氣，要把集滿氧氣的集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的具體操作是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用 和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，生成的二氧化碳中常含有少量 氣體雜質(zhì)，為獲得純凈的二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)管口連接的正確順序是：

a→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)按要求完成問(wèn)題。

（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱______________。

（2）用B裝置與E裝置制取純凈氣體的化學(xué)方程式為____________________。

（3）用裝置A與D相連制取氣體的化學(xué)方程式________________。

（4）鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，而氫硫酸是硫化氫氣體的水溶液，實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵（FeS）固體和鹽酸按復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體，其制取裝置與制取二氧化碳相同，但生成的硫化氫氣體有毒，排放在空氣中會(huì)污染空氣：

①制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為____________；

②將多余的氣體用裝置H吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，漏斗的作用是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】就下列有關(guān)資源利用的知識(shí)填空
（1）甲烷是很好的燃料，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式；
（2）工業(yè)上煉鐵常用的設(shè)備是；冶煉1000t含雜質(zhì)3%的生鐵，需要含F(xiàn)e3O480%的磁鐵礦石的質(zhì)量t=。(結(jié)果精確到0.1t）
（3）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是 （選填字母）。
A.節(jié)約金屬資源
B.合理開(kāi)采礦物
C.防止鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)我們的環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園——地球。下列做法中不利于地球保護(hù)的是

A.開(kāi)發(fā)新能源B.提高森林覆蓋率

C.響應(yīng)“地球一小時(shí)”活動(dòng)D.大量使用化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）檢查裝置的氣密性的操作是：將導(dǎo)管放入水中，用手緊握集氣瓶，若______說(shuō)明裝置的氣密性良好；

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃燒匙內(nèi)盛放的紅磷要過(guò)量，目的是：______________。燃燒匙中的紅磷_____（填能或不能）用硫代替．

（3）冷卻后，松開(kāi)止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為 __________________________，由此可粗略證明：空氣中的氧氣約占空氣總體積的_______________。

（4）瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)�，由該�?shí)驗(yàn)可得出氮?dú)?_______（填“易”或“難”）溶于水和____________（填“能”或“不能”）與磷反應(yīng)的結(jié)論。

（5）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得氧氣的含量少于1/5，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)失敗最可能的原因是________。

【答案】 燒杯中的導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡 使集氣瓶?jī)?nèi)的空氣（氧氣）充分反應(yīng) 不能 燒杯中的水順著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，集氣瓶水面上升約1/5 1/5 難 不能 裝置漏氣；未完全冷卻打開(kāi)止水夾；紅磷量不足（三點(diǎn)寫出一點(diǎn)即可）

【解析】(1) 檢查裝置的氣密性的操作是：將導(dǎo)管放入水中，用手緊握集氣瓶，若燒杯中的導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明裝置的氣密性良好；(2)紅磷要過(guò)量的目的是：使集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣充分反應(yīng)；測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)利用的是壓強(qiáng)的改變，所以若把紅磷換成硫，硫和氧氣反應(yīng)又生成二氧化硫，沒(méi)有改變集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>(3) 紅磷消耗了空氣中的氧氣使集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶的體積約為容積的；(4) 紅磷消耗了空氣中的氧氣使集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小，進(jìn)入水的體積約為容積的，說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水或氮?dú)獠恢С秩紵?/span>(5)若實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶的水小于，原因可能是：裝置漏氣最終會(huì)使瓶?jī)?nèi)氣體減少的少，水倒流入瓶?jī)?nèi)的就少；紅磷量不足，沒(méi)有將氧氣完全消耗；沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾，瓶?jī)?nèi)氣壓比室溫下偏大，水倒流入瓶?jī)?nèi)的就少。

點(diǎn)睛：本題是測(cè)定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論；因此在選擇可燃物時(shí)，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：①裝置氣密性好；②紅磷要足量；③要冷卻至室溫再讀數(shù)。

【題型】填空題
【結(jié)束】
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【題目】某學(xué)生為了證明蠟燭含有碳、氫元素，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié) 論

（1）先點(diǎn)燃蠟燭

（2）將光潔干燥的小燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上方

現(xiàn)象__________

證明含有_____元素

（3）將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上方

現(xiàn)象_________

證明含有______ 元素

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