10．下列推理和歸納不合理的是（　�。�
A．稀有氣體的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因為它們的原子結(jié)構相對穩(wěn)定
B．高錳酸鉀、過氧化氫和氯酸鉀都能分解制取氧氣，是因為它們的組成元素中都有氧元素
C．分子是在不斷運動，構成分子的原子也是在不斷運動的
D．化學變化中通常伴隨物質(zhì)顏色的變化，所以有物質(zhì)顏色變化的都是化學變化

分析 A、根據(jù)稀有氣體最外層電子數(shù)達到了穩(wěn)定結(jié)構進行分析判斷．
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變，進行分析判斷．
C、根據(jù)構成物質(zhì)微粒的特性分析判斷．
D、根據(jù)物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成進行分析判斷．

解答 解：A、稀有氣體最外層電子數(shù)達到了穩(wěn)定結(jié)構，因此稀有氣體的化學性質(zhì)很穩(wěn)定，故選項說法正確．
B、高錳酸鉀、過氧化氫和氯酸鉀都能分解制取氧氣，是因為它們的組成元素中都有氧元素，故選項說法正確．
C、構成物質(zhì)的微粒都是不斷運動的，故選項說法正確．
D、顏色變化不一定是化學變化，例如氧氣變?yōu)橐簯B(tài)氧變?yōu)榈{色的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題考查的知識點較多，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：
（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①酒精燈：②集氣瓶．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用B（填字母標號，下同）做發(fā)生裝置，；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置．若用排水法收集氧氣時，當氣泡連續(xù)、均勻冒出時再開始收集．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，測量時氣體應從b（填“a”或“b”）進入F中．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體的生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．下列關于維生素的說法正確的是（　�。�
A．維生素C屬于氧化物
B．1個維生素C分子是由6個碳元素、8個氫元素、6個氧元素構成
C．維生素C的相對分子質(zhì)量是176
D．維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3：4：3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．決定元素的種類和元素化學性質(zhì)的分別是（　�。�
A．核內(nèi)中子數(shù)和最外層電子數(shù)B．核電荷數(shù)和最外層電子數(shù)
C．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)D．相對原子質(zhì)量和微粒所帶電荷數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．下列符號只表示微觀意義的是B．
A．H       B．H+        C．H2         D．2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．過氧化氫（H2O2）具有廣泛用途，實驗室可用于制取氧氣等．下列有關敘述中正確的是（　　）
A．過氧化氫溶液是純凈物
B．過氧化氫的微觀模型可表示為
C．過氧化氫是由兩個氫原子和兩個氧原子構成的
D．過氧化氫中氫分子和氧分子的個數(shù)比為 1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．用化學符號表示：
（1）氧原子O；
（2）兩個水分子2H2O；
（3）氧化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（4）空氣中含量最多的物質(zhì)N2；
（2）碳酸鈉Na2CO3；
（5）保持干冰化學性質(zhì)的最小粒子CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．空氣是一種寶貴資源．下列有關空氣的說法正確的是（　�。�
A．空氣中含量最多的是氧元素
B．空氣中氧氣能支持燃燒，可用作燃料
C．空氣中的稀有氣體是一種單質(zhì)，可制成多種用途的電光源
D．空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中正確的是（　�。�
A．PH＜7的雨水叫酸雨B．使酚酞變紅的溶液一定是堿溶液
C．碳酸氫鈉用于治療胃酸過多D．使用PH試紙應先用蒸餾水潤濕

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