6.做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣.若某同學在實驗結(jié)束后,將儀器按如圖放置,其中正確的一項是( 。
A.B.
C.D.

分析 A、根據(jù)酒精燈的使用方法分析;
B、根據(jù)藥品的注意事項分析;
C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析;
D、根據(jù)試管清洗后要倒放在試管架上分析.

解答 解:A、酒精燈用完后,要立即熄滅,故A錯誤;
B、取完藥品后,不用試劑時,要及時蓋好瓶塞,故B錯誤;
C、膠頭滴管用完后、不能平放在桌面上,以免沾污了膠頭滴管,故C錯誤;
D、試管清洗后要倒放在試管架上,故D正確.
故選:D.

點評 本題主要考查了化學實驗的基本操作,在進行實驗時,應(yīng)嚴格要求,規(guī)范操作,養(yǎng)成良好的實驗習慣.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑所表示的意義錯誤的是( 。
A.水在通電條件下可以分解生成氫氣和氧氣
B.通電后每兩個水分子分解生成兩個氫分子和一個氧分子
C.H20:H2:O2的質(zhì)量比為9:1:16
D.H20:H2:O2的質(zhì)量比為9:1:8

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,A,B,C,D都是含有碳元素的物質(zhì),箭頭表示它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知A是單質(zhì),B和C的元素組成相同,C能與水反應(yīng)生成物質(zhì)D.請回答:
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學式:B:CO;D:H2CO3
(2)B在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生藍色火焰,放出大量的熱;
(3)由B轉(zhuǎn)化為C有多種途徑,請你寫出兩個化學方程式:①2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;②CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.醫(yī)院里常用一種暗紫色固體A(俗稱灰錳氧)作為消毒粉,某同學設(shè)計了如下過程對其進行實驗探究.請仔細分析圖框含義,回答下列問題:(圖中字母是物質(zhì)的代號,不是元素符號)

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:BO2 ;ESO2 ;FH2O2;GS.
(2)寫出圖框中屬于化合反應(yīng)的化學方程式:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(3)寫出固體C用于制取無色氣體B的兩個化學方程式:①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+3O2↑;②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息.
(1)請用化學符號填寫:①紅磷P,②2個氫氧根離子2OH-
(2)原子的結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)和物質(zhì)的組成有著密切的關(guān)系.如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

①微粒c帶有2個單位正電荷,則x=12;
②以上屬于同種元素的粒子是b和d(填字母代號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.為了驗證水的組成,小明用如右圖所示電解水的裝置進行實驗,通電后兩電極都有氣體放出,一段時間后,水面位置如圖所示.請根據(jù)題中信息回答以下問題:
(1)電源的A為負極,B為正極.
(2)試管b中收集的氣體是氧氣,可用帶火星的木條檢驗,試管a和b收集氣體的體積比約為2:1.
(3)該實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的,水分子是由氫、氧兩種原子(填“分子”“原子”或“元素”)構(gòu)成的.
(4)請寫出水電解的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗基本操作中,錯誤的是( 。
A.
傾倒液體
B.
量筒讀數(shù)
C.
取用固體粉末
D.
點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管的結(jié)構(gòu)示意圖,其中說法正確的是( 。
A.C60是一種新型的化合物
B.原子的排列方式影響著物質(zhì)的性質(zhì)
C.碳的單質(zhì)在氧氣中燃燒只能生成CO2
D.一種元素只能形成一種單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一.草酸的化學性質(zhì)與碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在加熱條件下也分解,僅生成三種氧化物.某校研究性學習小組對此展開探究:
(1)小明首先根據(jù)草酸中含有氫元素,可推測生成物中含有水.
(2)小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證:
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實驗一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳.
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實驗二:小明用如圖裝段進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳.
請回答:A裝置中的實驗現(xiàn)象是黑色固體變成紅色.A中反應(yīng)的化學方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu.
(3)討論交流:
小芳認為,小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點:支持(填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:只要根據(jù)紅色固體變?yōu)楹谏,就可判斷三種氧化物中一定含有一氧化碳.     小芳認為,從環(huán)保的角度看,“實驗二”裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷:缺少尾氣處理裝置,改正的方法是將尾氣通到酒精燈的火焰上.

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