分析 (1)根據(jù)已有的金屬的性質(zhì)進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)在常溫下鋁與空氣氧氣反應(yīng)來解答即可;
(3)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果;
(4)由赤鐵礦石的質(zhì)量、氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式可以列式計算出煉出生鐵的質(zhì)量;
(5)根據(jù)金屬活動性順序進(jìn)行分析,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來;
(6)根據(jù)金屬活動性順序可知,三種金屬的活動性順序為:鐵、銅、銀,所以向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,則鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,向濾渣中滴加稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中一定不含有鐵,一定含有銀,可能含有銅;濾液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸亞鐵進(jìn)行分析.
解答 解:(1)鐵鍋利用的是金屬的導(dǎo)熱性,銅導(dǎo)線利用的是銅的導(dǎo)電性,鋁制易拉罐利用的是鋁的延展性,故填:B;
(2)因為在常溫下,鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化;所以,鋁具有很好的抗腐蝕性能.故填:鋁在空氣中易形成致密的氧化鋁膜,阻止鋁進(jìn)一步氧化;
(3)在建筑工地露天放置的鋼鐵容易生銹,鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以在鋼鐵表面涂油、刷漆等,能防止鋼鐵生銹;故填:氧氣、水;
(4)由于一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算代入的數(shù)據(jù)必須是純凈物的質(zhì)量,可設(shè)理論上可以煉出的含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是x,則
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
160 112
1000t×80% x×96%
$\frac{160}{112}=\frac{1000t×80%}{x×96%}$
x=583.3t
故填:583.3;
(5)由于鐵的化學(xué)性質(zhì)比銅活潑,銅是紅色物質(zhì),由于鐵可以置換出銅,所以可留下紅色痕跡,因此此反應(yīng)是鐵可以和硫酸銅溶液反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4.故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(6)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,則鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,向濾渣中滴加稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中一定不含有鐵,一定含有銀,可能含有銅;濾液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸亞鐵.
故答案為:Ag,F(xiàn)e(NO3)2.
點評 活動性強(qiáng)的金屬放入活動性弱的金屬的混合鹽溶液中,活動性強(qiáng)的金屬會先把活動性最弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,然后再置換活動性較弱的金屬.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 化學(xué)方程式 | 反應(yīng)類型 |
A | 2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl | 化合反應(yīng) |
B | Cu(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑ | 分解反應(yīng) |
C | C2H3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O | 置換反應(yīng) |
D | Ca(OH)2+H2SO4═2H2O+CaSO4 | 復(fù)分解么應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 化學(xué)與生活:①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水 ②氧氣用于醫(yī)療急救 ③農(nóng)業(yè)上用石灰乳和硫酸銅制波爾多液 |
B | 化學(xué)與環(huán)境:①焚燒植物秸稈不會造成空氣污染 ②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一 ③使用可降解塑料可減少“白色污染” |
C | 化學(xué)與安全:①皮膚沾上濃硫酸--先用水沖洗,再涂稀醋酸 ②實驗時碰倒酒精燈著火--用濕抹布蓋滅 ③冬天用煤爐取暖--保證室內(nèi)通風(fēng) |
D | 化學(xué)與健康:①人體缺鐵會引起貧血癥 ②可用硫磺熏蒸筍干使之顏色更好看 ③制作糕點過程中加入適量的碳酸氫鈉,使糕點松軟可口 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酸由C、H、O三種元素組成 | |
B. | 乙酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
C. | 乙酸由2個碳原子、2個氧原子和4個氫原子構(gòu)成 | |
D. | 乙酸的相對分子質(zhì)量為60 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯原子核外有三個電子層 | |
B. | 氯原子的相對原子質(zhì)量為17 | |
C. | 氯原子核內(nèi)有兩個電子 | |
D. | 氯原子在化學(xué)變化中容易失去電子形成陽離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
實驗序號 | 消耗NaOH溶液的質(zhì)量 | 洗滌后溶液的pH |
① | 30g | pH<7 |
② | 40g | pH=7 |
③ | 50g | pH>7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提取青蒿素宜在低溫下進(jìn)行 | |
B. | 青蒿素中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為11:40 | |
C. | 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{16×5}{12×15+1×22+16×5}$×100% | |
D. | 青蒿素由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構(gòu)成 |
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