Question

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

 

（填字母序號）．該發(fā)生裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取其他氣體，請寫出實(shí)驗(yàn)室用該發(fā)生裝置制取另外一種氣體的化學(xué)方程式：

 

，收集該氣體通常應(yīng)選擇的收集裝置是

 

（填字母序號）．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后，若要過濾分離出二氧化錳，需要補(bǔ)充的玻璃儀器的名稱是

 

．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為

 

．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，若選擇A裝置為發(fā)生裝置，則需要對A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）從實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)物是固體和液體且不需要加熱去分析；
（2）從過濾時(shí)需要儀器有：鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒去分析；
（3）從用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時(shí)，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，在A裝置中，伸入試管內(nèi)的導(dǎo)氣管太長，不利于試管內(nèi)空氣的排出；實(shí)驗(yàn)室用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)要試管口放一棉花團(tuán)去分析．

解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)物是固體和液體且不需要加熱，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置為C（由于B裝置中長頸漏斗下端伸入錐形瓶內(nèi)太短，所以是一個(gè)錯(cuò)誤裝置）；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品為大理石和稀鹽酸，二者接觸就會(huì)發(fā)生反應(yīng)（反應(yīng)物是固體和液體且不需加熱，所以發(fā)生裝置也為C），生成氯化鈣和水和二氧化碳，其化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；由于二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法收集，密度比空氣大，所以可用向上排空氣法收集；
（2）過濾時(shí)需要儀器有：鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒，其中需要補(bǔ)充的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒；
（3）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時(shí)，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，所以化學(xué)方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；在A裝置中，伸入試管內(nèi)的導(dǎo)氣管太長，不利于試管內(nèi)空氣的排出；實(shí)驗(yàn)室用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，由于高錳酸鉀粉末會(huì)隨著氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管繼續(xù)進(jìn)入水槽，使水槽中的水變紅，為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，往往會(huì)要試管口放一棉花團(tuán)．
故答案為：
（1）C       CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O    D
（2）燒杯、漏斗、玻璃棒
（3）2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
伸入試管內(nèi)的導(dǎo)管只需露出橡皮塞少許，并在試管口內(nèi)放一團(tuán)棉花

點(diǎn)評：實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度；考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理，及注意事項(xiàng)，是考試的重點(diǎn)也是中考的重點(diǎn)．