小強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:① , ② 。
(2)小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和 (填字母)進行組裝,你認為A裝置中還缺少 。寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式為 ,加熱時試管口要略向下傾斜的原因是_____________。
(3)小翔選用B和C裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字或符號表達式 ,驗滿氧氣的方法是___________________________。
(4)小明通過查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳。則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為________(填字母)。
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請將下列短文中帶點的部分,用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填寫在橫線上:
太陽鏡具有保護眼睛的功能.它的鏡腳一般是由塑料(其中含有 )制成的,玻璃鏡片的主要成分是 ,且變色玻璃中含有 ,銅制鏡框使用時間過長會生成銅綠[Cu2(OH)2CO3], .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成二氧化硫
B.細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
C.點燃木炭后產(chǎn)生紅色火焰,生成無色氣體
D.點燃紅磷后,產(chǎn)生大量的白霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體,下面是其中一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子。從圖中獲得信息不正確的是( )
A. 分子是由原子構(gòu)成的
B. 分子間存在著一定的間隔
C. 圖中反應(yīng)物均為化合物
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為3︰2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.氦氣用于填充探空氣球 B.活性炭用于凈水器
C.氮氣填充在燈泡中 D.稀有氣體作電光源
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根據(jù)圖回答下列問題:
甲 乙
(1)圖中甲是鉛元素在元素周期表中的信息,該元素原子的中子數(shù)是 ▲ 。
(2)圖中乙是碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽中的碘指的是碘 ▲ (填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”);該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 ▲ (填“得到”或“失去”)電子,形成離子的符號是 ▲ ,1-18號元素中與碘化學(xué)性質(zhì)相似的是 ▲ (寫出一種元素的符號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)說是 ( )
A.分子—原子論 B.元素周期律 C.物質(zhì)不滅定律 D.質(zhì)量守恒定律
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