科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級上月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
pH如下表所示,其中顯酸性的是
番茄汁 | 糖水 | 牙膏 | 肥皂水 | |
pH | 4 | 7 | 9 | 10 |
A.番茄汁 B.糖水 C.牙膏 D.肥皂水
【答案】A
【解析】A、番茄汁的PH小于7,顯酸性.故選項正確;
B、糖水的PH等于7,顯中性.故選項錯誤;
C、牙膏的PH大于7,顯堿性.故選項錯誤;
D、肥皂水的PH大于7,顯堿性.故選項錯誤.
故選A.
【點評】解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液PH大小之間的關系,然后再根據(jù)具體物質的水溶液的酸堿性進行分析、判斷,從而得出正確的結論.
【題型】選擇題
【適用】容易
【標題】2016屆江蘇省鹽城市濱?h第一初級中學九年級上月考化學試卷(帶解析)
【關鍵字標簽】
【結束】
下列反應中,屬于中和反應的是
A.CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
B.Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O
C.CO2+2NaOH═Na2CO3+2H2O
D.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
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科目:初中化學 來源:2016屆江西省宜春市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
,必須另加試劑才能鑒別開來的一組是
A.NaOH、FeCl3、MgSO4、NaCl
B.KOH、HCl、CuSO4、KNO3
C.Na2CO3、BaCl2、HCl、KCl
D.Na2CO3、KNO3、NaCl、CaCl2
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省九年級下學期開學考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
向ZnSO4和CuCl2的混合溶液中加入過量的鐵粉,充分反應后,過濾、洗滌、干燥得到濾渣,該濾渣中含有的金屬是
A.Zn、Fe B.Zn、Cu C.Fe、Cu D.Zn、Fe、Cu
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科目:初中化學 來源:2016屆陜西省西安市藍田縣九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
通過學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請你結合下列裝置圖回答問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:甲 ,乙 .
(2)實驗室用以高錳酸鉀為原料制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 ;(填序號)裝入藥品前必須進行的操作是 .
(3)實驗室通常用B裝置制取二氧化碳,應向甲中加入的物質是 若用F裝置檢驗氣體是否為CO2,則氣體應從 (填“a”或“b”)處通入,發(fā)生反應的化學方程式為 .
(4)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,密度大于空氣,能溶于水,實驗室常用硫化亞鐵固體根稀硫酸溶液反應制取硫化氫氣體,實驗室制取H2S氣體時,發(fā)生裝置應選用 (填序號),收集裝置應選用 (填“C”,“D”或“E”)
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科目:初中化學 來源:2016屆浙江省杭州市綠城育華學校九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:推斷題
如圖化學反應的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學”,請回答:
(1)溶液X是 (填“酸”、“堿”、“鹽”),試劑A的名稱是 .
(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,則B的化學式為 .
(3)若X是稀鹽酸,C是單質,則C的名稱是 .
(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省泰安市新泰市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
化學與“美面新春”
(l)化學讓天更籃
①公交車使用天然氣等清潔能源,寫出天然氣生要成分燃燒的化學方程式: ;
②為解決日益加劇的溫室效應,科學家正在研究如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系,根據(jù)流程圖回答下列問題:
水在光照與催化劑作用下可轉化為氫氣,寫出化學方程式 ;從圖中分析得出的下列結論中,正確的是 (填序號)
A.該技術符合低碳經(jīng)濟的理念
B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
C.該技術有助于緩解全球面臨的能源危機
(2)化學讓水更潔凈
①新泰市不斷加入節(jié)水技術推廣應用,倡導企業(yè)利用節(jié)水新技術新工藝,提高循環(huán)利用率,把污水變廢為寶,讓城市像海綿一樣”呼吸“,下列關于水的說法中錯誤的是 .
A.地球上水資源豐富,可隨意使用
B.水通電生成氫氣和氧氣,說明水分子由氫分子和氧分子構成
C.明礬可促進水中懸浮雜質的沉降
D.活性炭能將硬水軟化
③高鐵酸鉀(K2FeO4)是常用的凈水劑,制備K2FeO4的化學反應的方程式為
2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH=2K2FeO4
+6X+8H2O.X的化學式為 ,K2FeO4中Fe元素的化合價為 ..
③如圖是從海水中淡水的一種裝置,該裝置利用的凈水方法為 ,為檢驗所得水是否為淡水,常用試劑為 溶液.
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科目:初中化學 來源:2016屆重慶市九年級下學期二月開學考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志。圖1是實驗室模擬煉鐵的裝置圖。
圖1 圖2 圖3
(1)寫出圖1中A處發(fā)生的化學反應方程式: ;
(2)實驗過程中通入質量與紅色粉末質量的關系如圖2所示。根據(jù)圖示,下列說法不正確的是 ;(填序號)
①a點表示開始通入,反應開始發(fā)生
②b點表示通入一段時間后加熱,反應開始發(fā)生
③c點表示紅色粉末已充分參加反應
④d點表示反應結束后仍需繼續(xù)通入
⑤可根據(jù)通入的質量計算出紅色粉末的質量
(3)圖1裝置中的不足之處是 。
(4)該實驗煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是 。
(5)某化學小組的同學利用上述實驗對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們?nèi)×?.6固體樣品,用圖1所示的裝置重新實驗,測定的部分數(shù)據(jù)如圖3所示,則原樣品中鐵元素與氧元素的質量比是 。
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