13．下列安慶特產(chǎn)制作步驟中沒有涉及化學變化的是  （　�。�
A．切制懷寧貢糕B．釀制胡玉美蠶豆醬
C．燙制太湖烙鐵畫D．蒸制桐城蒿子粑

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、切制懷寧貢糕過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、釀制胡玉美蠶豆醬過程中有新物質生成，屬于化學變化．
C、燙制太湖烙鐵畫過程中有新物質生成，屬于化學變化．
D、蒸制桐城蒿子粑過程中有新物質生成，屬于化學變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．回答與金屬有關的問題：
（1）將純銅片和黃銅片互相刻畫，留下明顯痕跡的是純銅片；
（2）有工業(yè)煉鐵反應：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，發(fā)生氧化反應的是CO．
（3）驗證Zn、Mg、Cu三種金屬活動性順序的實驗，需要鎂條、銅絲和酸溶液．
（4）請你列舉學習或生活中的事例，說明鐵比金的金屬活潑性強鐵易在空氣中生銹，而金不會生銹．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．區(qū)分下列各組物質所用的試劑或方法錯誤的是（括號內是所用的試劑或方法）（　�。�
A．二氧化錳與氧化銅粉末（觀察顏色）B．二氧化碳與一氧化碳（澄清石灰水）
C．硬水與軟水（肥皂水）D．黃金與黃銅（用牙咬）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．某固體可能有K2CO3、CuSO4、Na2SO4、NaCl、Na2CO3、KNO3中的兩種組成，現(xiàn)實驗如下：

試回答：
（1）無色氣體D的化學式為CO2．
 （2）原固體中一定不含有CuSO4、Na2SO4，KNO3．
 （3）為檢驗上述可能含有的物質是否一定存在，同學們又設計了如下實驗方案：
甲同學的實驗方案：
①取少量固體溶于水，加入足量的Ba（NO3）2溶液，充分反應后，過濾；
②取濾液加入AgNO3溶液，觀察到有白色沉淀生成．
甲同學的實驗方案①中，加入足量的Ba（NO3）2溶液的目的是除去碳酸根離子．
乙同學的實驗方案：領取12克原固體樣品，加入過量的稀鹽酸，共產(chǎn)生4.4克二氧化碳．
結論：該固體樣品的組成是NaCl、Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．以下事實對應的解釋錯誤的是（　�。�
序號事實解釋
A在花園中可聞到花香分子在不斷運動
B用肉眼不能直接觀察到CO2分子CO2分子很小
C冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?/TD>分子可以再分
D50毫升水與50毫升乙醇混合，組合后總體積小于100毫升分子之間有間隔
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．將某氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，直至過量．根據(jù)實驗事實繪制如圖所示曲線．其中說法正確的是（　　）
A．a至b段有藍色沉淀生成B．a至d段硫酸鈉質量不斷增大
C．c至d段，溶液pH不斷減小D．c點比a點所含的溶質種類少

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列事實的結論或解釋中不正確的是（　�。�
A．水燒開后易把壺蓋沖起--說明溫度升高分子會變大
B．公園的桂花開放時滿園飄香--說明分子在不斷運動
C．酸堿中和反應都能生成水--實質是H+和OH-結合生成了H2O
D．氫氣燃燒后的生成物只有水--說明氫氣是一種清潔燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．小明要用100g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”．如圖是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖．

（1）氫氧化鈉在酸、堿、鹽分類中屬于堿．
（2）量取所需要的水應選擇100mL（選填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒．
（3）指出圖中的一處操作錯誤：稱量固體時物碼放反了（或量取水時仰視讀數(shù)）．
（4）將氫氧化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是加快溶解的速率．
（5）若按照如圖錯誤操作配置得的溶液溶質質量分數(shù)將偏小（偏大、偏小、不變）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．向一定量的未知濃度的氯化鈣溶液中，加入硝酸銀溶液至完全沉淀為止．其結果是所生成的溶液的質量與所加入的硝酸銀溶液的質量相等．計算氯化鈣溶液中溶質的質量分數(shù)38.7%．

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同步練習冊答案