15．物質(zhì)W在0.96克氧氣中恰好完全燃燒，反應(yīng)方程式為：W+3O2═XO2+2SO2，測得XO2和SO2的質(zhì)量分別為0.44克和1.28克．下列判斷正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的W的質(zhì)量為0.86克B．W中二種元素的質(zhì)量比可能為16：3
C．W中含有X元素、S元素和O元素D．XO2和SO2都是形成酸雨的主要物質(zhì)

分析 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由恰好完全反應(yīng)時O2、XO2、SO2的質(zhì)量計算出此時參加反應(yīng)的R物質(zhì)的質(zhì)量；
B、根據(jù)計算所得的各物質(zhì)的質(zhì)量得出反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比解答；
C、利用反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變，推斷物質(zhì)R的組成元素；
D、二氧化硫氣體是形成酸雨的主要污染物．

解答 解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的R的質(zhì)量=（0.44g+1.28g）-0.96g=0.76g≠0.86g；故A不正確；
B、W中二種元素的質(zhì)量比可能為16：3；故B正確；
C、根據(jù)反應(yīng)的化學方程式可得知，反應(yīng)生成物的分子中共含有6個O原子，而反應(yīng)物的3個O2中含有6個O原子，因此，R物質(zhì)中不含O元素；故C不正確；
D、二氧化硫能與空氣中的水、氧氣等發(fā)生一系列化學變化而形成酸雨，形成酸雨的主要污染為為二氧化硫；故D不正確；
故選B

點評 化學方程式可以表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比及構(gòu)成各物質(zhì)的粒子個數(shù)比，利用反應(yīng)中的物質(zhì)質(zhì)量求出各物質(zhì)的質(zhì)量比是本題解答的一個重點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．固體變成氣體一定是化學變化
B．有新物質(zhì)生成的變化一定是化學變化
C．發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學變化
D．有沉淀生成的變化一定是化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a酒精燈，b集氣瓶；
（2）實驗室采用裝置A制取氧氣
①裝置F實驗操作的目的是檢查裝置的氣密性；
②裝置A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
③若用裝置E收集氧氣，實驗結(jié)束后，要先將導管移出水面，后熄滅酒精燈，以防止水倒吸入試管．
（3）實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，應(yīng)選用發(fā)生裝置是B，收集裝置是D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．請根據(jù)酸、堿、鹽的有關(guān)知識和復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，完成下列化學方程式．
（1）Fe+HCl-------FeCl2+H2↑
（2）Fe+CuSO4-------Cu+FeSO4
（3）AgNO3+HCl------HNO3+AgCl↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．對比是學習化學的重要方法．下列關(guān)于CO2和CO的各項對比，有錯誤的是（　�。�
選項共性差異性
A均有碳元素和氧元素組成元素的質(zhì)量比不同
B均由分子構(gòu)成分子的種類不同
C均能與水化合化合時現(xiàn)象不同
D常溫下均是無色氣體相同條件下氣體的密度不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．下列事實的解釋正確的B
序號事    實解    釋
A氧氣用于金屬切割氧氣具有可燃性
B石墨用來制取金剛石石墨中的碳原子可以重新排列
C墨汁寫的字或作的畫可永久保存碳的化學性質(zhì)在任何條件都不活潑
D做鐵絲燃燒實驗時集氣瓶底部預(yù)先要留少量水防止高溫熔落物濺落而炸裂集氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．今天是化學實驗室開放日，老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．某化學興趣小組對此氣體展開了一系列探究：
猜想實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是氧氣將帶火星的木條插入集氣瓶中木條復(fù)燃證明是氧氣
產(chǎn)生此氣體的化學方程式可能是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）若要制取該氣體，采用的發(fā)生裝置和收集裝置是BC或BD．（填序號） 
（3）我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體二氧化碳，可以產(chǎn)生它的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）將12.5g石灰石樣品（含少量雜質(zhì)，雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）放入燒杯中，向其中加入94.4g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后，稱量燒杯中剩余物的質(zhì)量為102.5g．求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．推理是學習化學的一種方法，以下推理正確的是（　�。�
A．化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素
C．在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
D．稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），因此微粒  一定 是稀有氣體元素的原子

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