10．小明某天早餐所攝入的主要食物有：①面包②牛奶③蘋果④雞蛋⑤黃油．其中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．①②B．②⑤C．②④D．①③

分析 根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析判斷．

解答 解：蛋白質(zhì)主要存在于動物肌肉、奶類及制品、豆類及制品中．面包中富含糖類，蘋果富含維生素，雞蛋和牛奶中富含蛋白質(zhì)，黃油富含油脂；
故填：C．

點評 本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．小組同學分別用如圖所示裝置（夾持儀器已略去）做收集并檢驗二氧化碳性質(zhì)的實驗，連接A、B裝置時，應將A裝置中的e連接B裝置中的a（選填“a”或“c”），實驗中．
（1）在 A裝置的錐形瓶中加入大理石，向長頸漏斗中注入稀鹽酸．
（2）打開a、c，關(guān)閉b，向B中集氣瓶內(nèi)充入氣體．
（3）關(guān)閉a、c，打開b，用冷毛巾捂住B中集氣瓶，一段時間后，觀察到B裝置中燒杯內(nèi)液面下降（選填“上升”、“下降”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖所示，A-G是初中化學常見的其中物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互能反應．F可以用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C、G為氣體，在實驗室中常用A制取G．
（1）E的化學式是H2O；C的化學式是O2；F的化學式是Ca（OH）2；物質(zhì)A的一種用途是除鐵銹．
（2）D→C反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O2+O2↑．
（3）F與G反應的化學方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（4）圖中涉及B物質(zhì)的反應中，未出現(xiàn)的基本反應類型是復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某硫酸鈉樣品中含有少量的碳酸鈉，為了測定該樣品中硫酸鈉的含量，某同學稱取35.96克該樣品，溶于一定量的水完全溶解得到200克溶液；再加入200克稀硫酸充分攪拌到恰好完全反應（不再放出氣泡）為止，稱得反應后溶液質(zhì)量為395.6克．請計算：
（1）反應產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為4.4克；
（2）原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量為多少克；
（3）反應后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．美國洛斯-阿拉莫斯國家實驗室的研究人員日前利用普通水合成一種新的固體，該新型固體物質(zhì)每個分子含有一個氫原子和一個氧原子．下列說法正確的是（　�。�
A．該固體分子在不停運動B．該固體和水的化學性質(zhì)相同
C．該固體分子間沒有間隔D．該物質(zhì)是由氫、氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)說法中，正確的是（　　）
A．煤爐上放一大盆水，就可防止煤氣中毒
B．因為CO2過量能引過溫室效應，所以在大氣中越少越好
C．室內(nèi)有煤氣泄漏，應立即關(guān)閉閥門并打開排風扇通風
D．到溶洞探險（可能含較多二氧化碳）用火把照明比手電筒照明好

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗方案合理的是（　�。�
選項實驗目的所用試劑或方法
A除去銅粉中的鋅粉加硫酸亞鐵溶液、過濾
B除去氧化鈣中的碳酸鈣加水溶解、過濾
C除去氮氣中的氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)
D除去二氧化碳氣體中少量的一氧化碳通入氧氣、點燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．物質(zhì)的常見性質(zhì)中屬于化學性質(zhì)的是（　　）
A．溶解性B．密度C．酸堿性D．熔沸點

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同步練習冊答案