Ⅰ．目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”，其原理是在飯盒底部有兩層，一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物．使用時打開隔離層，即發(fā)生以下反應(yīng)：Mg+2H2O=X+H2↑．請根據(jù)以上信息回答下列為題：
（1）該飯盒底部“即熱”的原理是將______轉(zhuǎn)化為熱能；
（2）已知X是一種堿，則X的化學(xué)式是______．
（3）上述化學(xué)反應(yīng)屬于______（填寫基本反應(yīng)類型）．
Ⅱ．學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認識生活中各種現(xiàn)象，能夠合理地解決實際問題．
（1）廚房中常用洗潔精洗滌油污，因為洗潔精有______作用．
（2）對不同的鐵質(zhì)品所采取的防銹方法有所不同如自行車的鏈條常采用______的方法防銹．
（3）對不同的火災(zāi)所采取的滅火方式也有所不同．森林著火通常設(shè)置隔離帶滅火，其滅火原理是______．
解：Ⅰ（1）一切化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)上就是原子最外層電子運動狀態(tài)的改變；在化學(xué)反應(yīng)中吸收或者釋放的能量就叫做化學(xué)能．該飯盒底部“即熱”就是鎂與水發(fā)生反應(yīng)，放出能量轉(zhuǎn)化成了熱能；
（2）根據(jù)化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律可知，X的化學(xué)式中應(yīng)含有Mg的個數(shù)為1，含有H的個數(shù)為2×2-2=2，含有O的個數(shù)為2，又知“X是一種堿”，故X的化學(xué)式為：Mg（OH）2；
（3）上述化學(xué)反應(yīng)是一種單質(zhì)跟一種化合物發(fā)生反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)．
故答案為：（1）化學(xué)能；（2）Mg（OH）2；（3）置換反應(yīng)．
Ⅱ．（1）洗潔精洗滌油污是乳化作用，洗潔精能將油污分解成很小的油污顆粒，便于被水沖走；
（2）鏈條經(jīng)常轉(zhuǎn)動所以涂上一層油既能起潤滑作用又能隔絕氧氣和水，防止了生銹；
（3）森林著火通常設(shè)置隔離帶，將可燃物隔離開，沒有了可燃物火就不能燃燒了，所以是隔離可燃物．
故答案為：（1）乳化；（2）涂油；（3）隔離可燃物．
分析：Ⅰ（1）一切化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)上就是原子最外層電子運動狀態(tài)的改變；在化學(xué)反應(yīng)中吸收或者釋放的能量就叫做化學(xué)能．據(jù)此解答即可；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．根據(jù)化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律就可計算出生成物各元素的原子個數(shù)與反應(yīng)物各元素的原子個數(shù)之差，就是X的化學(xué)式中含有的元素的原子個數(shù)．然后根據(jù)“已知X是一種堿”寫出化學(xué)方程式即可；
（3）根據(jù)四種基本反應(yīng)類型的特點進行判斷即可．
Ⅱ．（1）根據(jù)乳化作用考慮；
（2）根據(jù)鏈條經(jīng)常轉(zhuǎn)動考慮；
（3）根據(jù)設(shè)置隔離帶能滅火的原因考慮．
點評：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力，增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．
