【題目】掌握科學的研究方法,探索化學世界的奧秘.
(1)分類是學習化學的重要方法之一. 生活中,常會接觸到下列物質(zhì):A.銅絲 B.天然氣 C.干冰 D.食鹽水
其中屬于混合物的是(填字母,下同),屬于氧化物的是 .
(2)控制變量,設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法.
實驗編號 | 1.探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高 | 2、探究影響品紅擴散快慢的因素 | 3、探究硫在空氣和氧氣中燃燒 |
實驗設(shè)計 | |||
實驗分析 | 本實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制相同. | 發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅,且整杯熱水變紅時間比冷水要短,由此說明:①分子在不斷運動;②影響分子運動快慢的因素有 . | 取等量的硫粉點燃后,分別插入相同規(guī)格的盛有空氣和氧氣樣品的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)硫在氧氣中燃燒更劇烈,該對比實驗所得結(jié)論為 . |
(3)質(zhì)量守恒定律是幫助我們學習和認識化學反應實質(zhì)的重要理論. ①下列表述正確的是 .
A.蠟燭燃燒后質(zhì)量減少,說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
B.每32gS和32gO2完全反應后,生成64gSO2
C.在化學反應aA+bB=cC+dD中一定有:a+b=c+d
②物質(zhì)X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學方程式為X+3O2 2CO2+3H2O,則X的化學式為 .
【答案】
(1)BD;C
(2)澄清石灰水體積;溫度;反應物濃度越大,反應越劇烈
(3)B;C2H5OH
【解析】解:(1)A.銅是由銅元素組成的純凈物,屬于單質(zhì); B.天然氣的主要成分是甲烷,還含有一些雜質(zhì),屬于混合物;
C.干冰是二氧化碳的固體,是由碳元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物;
D.食鹽水中含有水和氯化鈉,屬于混合物.
故選:BD;C.(2)實驗過程如下表所示:
實驗編號 | 1.探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高 | 2、探究影響品紅擴散快慢的因素 | 3、探究硫在空氣和氧氣中燃燒 |
實驗設(shè)計 | |||
實驗分析 | 本實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制澄清石灰水體積相同. | 發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅,且整杯熱水變紅時間比冷水要短,由此說明:①分子在不斷運動;②影響分子運動快慢的因素有溫度. | 取等量的硫粉點燃后,分別插入相同規(guī)格的盛有空氣和氧氣樣品的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)硫在氧氣中燃燒更劇烈,該對比實驗所得結(jié)論為反應物濃度越大,反應越劇烈. |
;(3)①A.蠟燭燃燒后質(zhì)量減少,是因為蠟燭燃燒生成的水蒸氣和二氧化碳擴散到空氣中,不能說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律,該選項說法不正確;
B.硫燃燒的化學方程式為及其質(zhì)量關(guān)系為:
S+ | O2 | SO2 |
32 | 32 | 64 |
因此每32gS和32gO2完全反應后,生成64gSO2 , 該選項說法正確;
C.在化學反應aA+bB=cC+dD中,a+b和c+d可能相等,也可能不相等,該選項說法不正確.
故選:B.②由X+3O2 2CO2+3H2O可知,
反應后碳原子是2個,反應前應該是2個,包含在X中,反應后氫原子是6個,包含在X中,反應后氧原子是7個,反應前應該是7個,其中1個包含在X中,則X的化學式為C2H5OH.
【考點精析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律及其應用和從組成上識別氧化物的相關(guān)知識點,需要掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏;氧化物必須是由兩種元素組成,而且是化合物.如:H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它們也屬于化合物,又是純凈物才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”是跨越時空的宏偉構(gòu)思,賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵.古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送的到國外.下列不涉及化學變化的是( 。
A. 稻草造紙 B. 使用火藥 C. 蠶絲織布 D. 冶煉金屬
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 化學反應伴隨著能量變化
B. 用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點
C. 甲烷是最理想的清潔、高能燃料
D. 在煤爐上放一壺水能防止一氧化碳中毒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有資料顯示,豬肉的新鮮度可以通過測試pH來判斷。pH與肉類新鮮度的關(guān)系如下表,則新鮮肉在變質(zhì)過程中酸性強弱的變化為
名稱 | 新鮮肉 | 次鮮肉 | 變質(zhì)肉 |
pH | 5.8~6.2 | 6.3~6.6 | >6.7 |
A. 變強 B. 變?nèi)?/span> C. 不變 D. 無法確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】初中化學中,我們學習了酸和堿發(fā)生中和反應的實質(zhì)是H++OH﹣═H2O.如圖,像這種用實際參加反應的離子符號來表示反應的式子叫離子方程式.離子方程式的書寫一般按以下步驟:(以Na2SO4與BaCl2反應為例)
①寫出Na2SO4與BaCl2反應的化學方程式: ;
②把易溶于水、易電解的物質(zhì)寫成離子形式,把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學式表示.上述方程式可改寫成:2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl﹣═BaSO4↓+2Na++2Cl﹣
③刪去方程式兩邊不參加反應的離子:Ba2++SO42﹣═BaSO4↓
④檢查方程式兩邊各元素的原子個數(shù)和電荷總數(shù)是否相等.
請回答:
【答案】Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
(1)下列各組中的離子,在pH=3的水溶液中能大量共存的是。
A.Na+、Mg2+、Cl﹣、SO4 2﹣
B.Na+、K+、Cl﹣、OH﹣
C.Na+、Cu2+、Cl﹣、SO42﹣
D.Na+、K+、Cl﹣、CO32﹣
(2)寫出稀鹽酸滴在石灰石上所發(fā)生反應的離子方程式;
(3)寫出一個與離子方程式Mg+2H+═Mg2++H2↑相對應的化學方程式;
(4)酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復分解反應實質(zhì)上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應,只要具備生成物中有氣體或沉淀或生成,反應就能發(fā)生.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)維生素C能夠使紫色高錳酸鉀溶液褪色的原理,用如圖所示的實驗可以測定出蘋果汁和橙汁中維生素C含量的相對多少.要得出正確結(jié)論,實驗過程中不需要進行控制的條件是( )
A.燒杯中溶液的體積
B.兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積
C.燒杯中紫色高錳酸鉀溶液的濃度
D.膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧化鋅(ZnO)是一種常用的化學添加劑,廣泛應用于塑料、硅酸鹽制品、阻燃劑等產(chǎn)品的制作。氧化鋅中鋅元素的化合價是
A. +1 B. +2 C. -1 D. -2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空
(1)氖的元素符號_____
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