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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:
⑴若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),選用的最佳收集裝置是 (填字母標(biāo)號),寫出制取氧氣的化學(xué)方程式 。
⑵檢查裝置B的氣密性步驟如下:①將導(dǎo)氣管的一端插入水中;②緩慢向外拉動注射器的活塞。若觀察到 ,則說明裝置B不漏氣。
⑶在常溫下,用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,選用的發(fā)生裝置是 (填字母標(biāo)號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蜂蜜是生活中一種常見的營養(yǎng)品。下表是某品牌蜂蜜的部分“營養(yǎng)成分”。
營養(yǎng)成分 | 每100 g含 | 營養(yǎng)素參考值% |
蛋 白 質(zhì) | 0 g | 0% |
脂 肪 | 2.0 g | 3% |
糖 類 | 72 g | 24% |
鈉 | 30 mg | 2% |
(1)表中“鈉”指的是鈉 (填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”),
(2)服用蜂蜜可有效補(bǔ)充人體所需能量,其中提供能量的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的俗稱或名稱與其化學(xué)式不相符合的是( )
A.干冰CO2 B.熟石灰Ca(OH)2
C.小蘇打Na2CO3 D.氦氣He
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
環(huán)境保護(hù)部2014年6月3日發(fā)布2013年中國環(huán)境狀況公報(bào):全國地表水污染依然較重。愛護(hù)環(huán)境,防止水污染,刻不容 緩。為此,某中學(xué)探 究性學(xué)習(xí)小組對洲河的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測:
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是 。
⑵ 若要測定水的酸堿度,可以選 (填字母)。
A.蒸餾 紫色石蕊試液 B.過濾 無色酚酞試液 C. 蒸餾,PH試紙 D 過濾 PH試紙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過濾,目的是將其中不溶性雜質(zhì)除去。進(jìn)行過濾的操作所需的儀器有:______、_____、_____、漏斗(請從下圖中選擇合適儀器,并用儀器名稱填寫)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為建設(shè)衛(wèi)生文明城市,你認(rèn)為不可行的是 ( )
A.使用清潔能源代替煤和石油 B.實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染
C.分類回收垃圾,并露天焚燒 D.使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類為探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化,經(jīng)歷了漫長的歷程。請閱讀下列信息:
信息1:數(shù)十億年來,地球上的物質(zhì)不斷地變化。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分,根據(jù)信息,回答下列問題:
空氣的成分 | N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等 |
原始大氣的主要成分 | CH4 、NH3 、CO 、CO2等 |
(1)原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中,你認(rèn)為他們能否生存下去? 。原因是 。
(2)綠色植物出現(xiàn)以后,原始大氣中的CO2逐漸減少。同時O2逐漸增加,原因 。
(3)隨著原始大氣中O2緩慢地增加,CH4、NH3、CO等氣體逐漸被氧氣氧化而緩慢地減少,使大氣的成分逐漸演化成現(xiàn)代大氣。原始大氣中NH3可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣中的 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是 ( )
A.稀有氣體充入燈管制霓虹燈 B.塑料吹拉成塑料薄膜
C.石墨作電池的電極 D.葡萄糖給病人補(bǔ)充能量
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