8．下列鑒別方法不可行的是（　　）
A．用燃著的木條鑒別O2與CO2
B．用消石灰鑒別氯化銨固體與氯化鈉固體
C．用無色酚酞試液鑒別燒堿溶液與純堿溶液
D．用肥皂水鑒別蒸餾水與氯化鈣溶液

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、O2與CO2分別能支持燃燒、不能燃燒也不能支持燃燒，用燃著的木條進(jìn)行檢驗，能使木條燃燒更旺的是氧氣，使木條熄滅的是二氧化碳，可以鑒別，故選項錯誤．
B、氯化銨固體屬于銨態(tài)氮肥，與消石灰混合研磨會產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，氯化鈉固體不能，可以鑒別，故選項錯誤．
C、燒堿溶液與純堿溶液均顯堿性，均能使無色酚酞試液變紅色，可以鑒別，故選項正確．
D、氯化鈣溶液中含有鈣離子，分別滴加肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的是蒸餾水，較少的是氯化鈣溶液，可以鑒別，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．胃酸過多的病人可以遵醫(yī)囑服用復(fù)方氫氧化鎂片，它的主要有效成分是Mg（OH）2，其中起抗酸作用的微粒是OH-（填微粒符號）；鎂原子和鎂離子在原子結(jié)構(gòu)上的不同之處是鎂離子比鎂原子少了一個電子層．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．佩佩在郊游時被蚊蟲叮咬，感覺叮咬處又痛又癢．回答學(xué)校一查資料，才知道蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，才產(chǎn)生痛癢感，佩佩和同學(xué)們對蟻酸產(chǎn)生了興趣，決定對其進(jìn)行探究． 
[提出問題]蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
[查閱資料]Ⅰ蟻酸是一種有機酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；Ⅱ蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物．
[實驗探究一]
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性．
（2）安安同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有H、O元素，推測出生成物是水；
（3）另一種生成的氧化物是氣體，敏敏提出兩種猜想：
①猜想Ⅰ：該氣體是CO2
猜想Ⅱ：該氣體是CO，他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖所示裝置
②實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想Ⅰ不成立（填“成立”或“不成立”）；則猜想Ⅱ成立，則：
③實驗時裝置B的作用是干燥CO氣體．
④實驗時裝置C中的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅．
⑤實驗時裝置D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
[討論交流]從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯缺陷，處理的方法是在尾部放一個燃著的酒精燈．
[拓展延伸]寫出蟻酸分解的化學(xué)方程式HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．眾所周知，在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從其化合物的溶液中置換出來．化學(xué)小組同學(xué)將金屬鈉放入硫酸銅溶液時（如圖），卻沒有得到紅色的銅．
【提出問題】沒有得到紅色銅的原因是什么呢？
【猜想與假設(shè)】所用硫酸銅溶液的濃度過�。�
【查閱資料】
①鈉很活潑，常溫下與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣，且放出大量的熱．
③氫氧化銅是藍(lán)色絮狀沉淀，難溶于水，受熱至80℃以上分解為黑色氧化銅和水．
③氫氧化銅與鹽酸可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；氧化銅也與鹽酸反應(yīng)，且產(chǎn)物相同．
【進(jìn)行實驗】
實驗一實驗操作實驗現(xiàn)象
步驟1 
1號：鈉在溶液中游動較少，發(fā)出嘶嘶聲和持續(xù)的火光，最后消失，生成灰藍(lán)色絮狀沉淀．
2號：鈉在溶液中幾乎不游動，聚集在一起，發(fā)出嘶嘶聲和持續(xù)的火光，最后發(fā)出啪的較大響聲，然后消失，生成大量灰藍(lán)色片狀沉淀．
步驟2分別向1號、2號所得灰藍(lán)色沉淀上加入等體積20%的鹽酸1號：沉淀完全消失，得到淺綠色溶液．
2號：沉淀完全消失，得到深綠色溶液．
【解釋與結(jié)論】
（1）生成藍(lán)色絮狀沉淀時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（2）步驟2中灰藍(lán)色沉淀消失后生成的物質(zhì)是CuCl2、H2O．
（3）實驗一結(jié)果表明，猜想與假設(shè)不成立（填“成立”或“不成立”），依據(jù)是用濃的CuSO4溶液，也未得到紅色固體（或銅）．
【繼續(xù)實驗】
（4）在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們又設(shè)計了實驗二：將飽和CuSO4溶液滴加在一小塊鈉上至鈉完全反應(yīng)，觀察到表面生成灰黑色固體，周圍有大量藍(lán)色糊狀物．同學(xué)們加入了試劑X將灰黑色和藍(lán)色固體除去，看到有金屬光澤的紅色物質(zhì)．則試劑X為20%鹽酸．
【反思與評價】
（5）與實驗一對比，實驗二中得到紅色銅的原因是實驗二中的水少，有利于鈉置換出銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是（　�。�
A．點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度，后點燃
B．用滴管吸取液體時，先捏扁膠頭趕盡空氣，再伸入瓶中吸液
C．制取氧氣實驗停止時，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈
D．啟普發(fā)生器制氫氣時，先向漏斗中注入稀硫酸，再往容器中加入鋅粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．6月1日為“世界牛奶日”．某品牌高鈣牛奶中富含蛋白質(zhì)、糖類、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．這里的“高鈣”是指鈣元素B．蛋白質(zhì)、糖類都能為人體提供能量
C．糖類由C、H、O三種元素組成D．人體缺鈣易引起甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
蒸發(fā)食鹽水		B．
稱量氫氧化鈉
C．
檢驗鹽酸pH值		D．
檢驗裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬．
（1）上述三種金屬中，地殼中含量最多的金屬元素是（填元素符號）Al，人類最晚大規(guī)模使用的是鋁，原因是B（填序號）．
A．鋁的抗腐蝕性差       B．鋁的金屬活動性強          C．鋁的價格便宜
（2）常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如表：
金屬單質(zhì)銅鋁鋅鐵鉛
導(dǎo)電性（以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn)）996127177.9
密度/（g•cm-3）8.922.707.147.8611.3
熔點/℃10836604191535328
硬度（以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)）2.5～32～2.92.54～51.5
分析上述數(shù)據(jù)，
①上表中，密度最大的金屬是鉛，
②用金屬鐵制錘子而不同金屬鋁，原因是鐵的硬度大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列對有關(guān)主題知識的歸納完全正確的是（　�。�
A． 安全常識B． 保護環(huán)境與生活常識
①室內(nèi)燃?xì)庑孤⒓创蜷_排風(fēng)扇
②海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐		①為了保護環(huán)境，禁止使用化石燃料
②炒菜油鍋不慎著火，立即用鍋蓋蓋滅
C．對鑒別方法的認(rèn)識D．分子、原子相關(guān)知識
①區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水后攪拌
②區(qū)分合成纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味		①因為CO和CO2組成的元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
②溫度計中的水銀熱脹冷縮，是因為原子的大小發(fā)生改變
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案