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已知Fe2O3在氫氣流中加熱時，在不同的溫度條件下可生成Fe3O4、FeO或Fe，上述反應利用了氫氣的________ 性．為了探究某次實驗中氫氣與氧化鐵反應的產物，某科學興趣小組將反應生成的固體稱量后放入硫酸銅溶液中（已知鐵的氧化物不與硫酸銅反應，且不溶于水）．一段時間后過濾，將得到的固體干燥并再次稱量，若發(fā)現固體質量________（填“增加”“減少”或“不變”），則可認為產物中有Fe．

還原    增加
分析：在金屬活動性順序中，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，鉀、鈣、鈉除外．
解答：在加熱條件下，氫氣能夠把氧化鐵轉化成Fe3O4、FeO或Fe，是因為氫氣具有還原性；由于在Fe3O4、FeO或Fe中，只有Fe能夠和硫酸銅溶液反應，而且根據化學方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4可以得出，每56份質量的鐵參與反應就會生成64份質量的銅，固體質量會增大，故答案為：還原，增加
點評：本題難度不是很大，主要考查了金屬活動性順序的應用，培養(yǎng)學生的分析能力．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?嘉興）已知Fe2O3在氫氣流中加熱時，在不同的溫度條件下可生成Fe3O4、FeO或Fe，上述反應利用了氫氣的
還原
還原
 性．為了探究某次實驗中氫氣與氧化鐵反應的產物，某科學興趣小組將反應生成的固體稱量后放入硫酸銅溶液中（已知鐵的氧化物不與硫酸銅反應，且不溶于水）．一段時間后過濾，將得到的固體干燥并再次稱量，若發(fā)現固體質量
增加
增加
（填“增加”“減少”或“不變”），則可認為產物中有Fe．

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科目：初中化學 來源：2011年全國中考真題專題匯編專題五探究題（一） 題型：填空題

（2011年浙江舟山，24題）已知Fe2O3在氫氣流中加熱時，在不同的溫度條件下

可生成Fe3O4、FeO或Fe，上述反應利用了氫氣的  ▲  性。為了探究某次實驗中氫氣與氧

化鐵反應的產物，某科學興趣小組將反應生成的固體稱量后放入硫酸銅溶液中（已知鐵的氧

化物不與硫酸銅反應，且不溶于水）。一段時間后過濾，將得到的固體干燥并再次稱量，若

發(fā)現固體質量  ▲  （填“增加”、“減少”或“不變”），則可認為產物中有Fe。

 

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科目：初中化學 來源：嘉興 題型：問答題

已知Fe2O3在氫氣流中加熱時，在不同的溫度條件下可生成Fe3O4、FeO或Fe，上述反應利用了氫氣的______ 性．為了探究某次實驗中氫氣與氧化鐵反應的產物，某科學興趣小組將反應生成的固體稱量后放入硫酸銅溶液中（已知鐵的氧化物不與硫酸銅反應，且不溶于水）．一段時間后過濾，將得到的固體干燥并再次稱量，若發(fā)現固體質量______（填“增加”“減少”或“不變”），則可認為產物中有Fe．

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科目：初中化學 來源：2011年浙江省舟山市中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?嘉興）已知Fe2O3在氫氣流中加熱時，在不同的溫度條件下可生成Fe3O4、FeO或Fe，上述反應利用了氫氣的 性．為了探究某次實驗中氫氣與氧化鐵反應的產物，某科學興趣小組將反應生成的固體稱量后放入硫酸銅溶液中（已知鐵的氧化物不與硫酸銅反應，且不溶于水）．一段時間后過濾，將得到的固體干燥并再次稱量，若發(fā)現固體質量（填“增加”“減少”或“不變”），則可認為產物中有Fe．

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科目：初中化學 來源：2011年浙江省嘉興市中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?嘉興）已知Fe2O3在氫氣流中加熱時，在不同的溫度條件下可生成Fe3O4、FeO或Fe，上述反應利用了氫氣的 性．為了探究某次實驗中氫氣與氧化鐵反應的產物，某科學興趣小組將反應生成的固體稱量后放入硫酸銅溶液中（已知鐵的氧化物不與硫酸銅反應，且不溶于水）．一段時間后過濾，將得到的固體干燥并再次稱量，若發(fā)現固體質量（填“增加”“減少”或“不變”），則可認為產物中有Fe．

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