10．某同學(xué)用如圖裝置探究質(zhì)量守恒定律．
（1）反應(yīng)前先使天平平衡，然后取下反應(yīng)裝置（裝置氣密性良好）將其傾斜，使稀鹽酸與碳酸鈉接觸．此時(shí)觀察到氣球的變化是膨脹．
（2）待充分反應(yīng)后，再將裝置放回天平左盤，觀察到天平的指針向右偏轉(zhuǎn)．這一現(xiàn)象是否說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律？原因是因?yàn)榕蛎浀臍馇蚴艿礁×Φ淖饔茫瑥亩鴮?dǎo)致天平的指針向右偏轉(zhuǎn)，因此不能說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．
（3）若要使反應(yīng)前后天平的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，在保留其他儀器不變的情況下，將用另一種固體和液體替代稀鹽酸與碳酸鈉，你認(rèn)為可選用的固體和液體是鐵和硫酸銅溶液．

分析 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；
膨脹的氣球會(huì)受到浮力的作用；
稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；
鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅．

解答 解：（1）稀鹽酸與碳酸鈉接觸發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入氣球中，導(dǎo)致氣球膨脹．
故填：膨脹．
（2）因?yàn)榕蛎浀臍馇蚴艿礁×Φ淖饔�，從而�?dǎo)致天平的指針向右偏轉(zhuǎn)，因此不能說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．
故填：因?yàn)榕蛎浀臍馇蚴艿礁×Φ淖饔茫瑥亩鴮?dǎo)致天平的指針向右偏轉(zhuǎn)，因此不能說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．
（3）若要使反應(yīng)前后天平的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，在保留其他儀器不變的情況下，可選用的固體和液體可以是鐵和硫酸銅溶液，因?yàn)殍F和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，能夠驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．
故填：鐵和硫酸銅溶液．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，而物理變化不適用質(zhì)量守恒定律，要注意區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3．請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）圖1中一定為飽和溶液的是甲．
（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為相等．
（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是N．
（4）由圖3分析，若分別將100gM、N的飽和溶液從50℃降溫到20℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的A（填序號(hào)）．
A．溶劑質(zhì)量：M＜N   B．溶液質(zhì)量：M＞N       C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：M＞N．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，過氧化氫（H2O2）在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣，則紅墨水向左移動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．對(duì)于以下三個(gè)文字表達(dá)式：
①硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫   ②氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水   ③碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)：請(qǐng)你寫出其中兩點(diǎn)：
①都是點(diǎn)燃；②都是化合反應(yīng)．
（2）以上文字表達(dá)式也有許多不同之處，請(qǐng)你寫出其中一個(gè)與另兩個(gè)的一點(diǎn)不同之處氫氣與氧氣反應(yīng)是氣體與氣體反應(yīng)，另外兩個(gè)是固體與氣體間的反應(yīng)等．
（3）以上物質(zhì)在空氣中的燃燒比在氧氣都更微弱．比如硫在空氣中燃燒微弱的淡藍(lán)色火焰而在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰．通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的規(guī)律是：氧氣的濃度影響反應(yīng)的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖為過濾操作．
（1）圖中儀器C的名稱是漏斗，D是燒杯；
（2）此操作中玻璃棒的作用是引流．
（3）過濾渾濁液體時(shí)，應(yīng)先靜置后再過濾，并且先過濾上層清液后，再過濾下層渾濁液，原因是加快過濾速度．
（4）若經(jīng)過兩次過濾，濾液仍渾濁，可能的原因是：過濾時(shí)液面高于濾紙邊緣、濾紙破損．
（5）過濾后得到澄清透明的液體，能否說我制得了純水，不能（能或不能）；說出理由水中還有一些可溶性雜質(zhì)清除不掉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．醫(yī)生給病人輸液時(shí)，常用葡萄糖注射液．如圖為葡萄糖注射液的部分標(biāo)簽圖，請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，它是由C、H、O元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量是180．
（2）葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）若要補(bǔ)充75g葡萄糖，需要該注射液多少瓶？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．某密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)．測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表，下列有關(guān)說法中不正確的是（　　）
物  質(zhì)  X  Y  Z  Q
反應(yīng)前質(zhì)量/g 224 10  0  2
反應(yīng)后質(zhì)量/g  2 170 44  a
A．a的值等于18B．參加化學(xué)反應(yīng)的X為222g
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．X一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)16號(hào)元素硫（S）的說法不正確的是（　�。�
A．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32.066
B．該元素的原子化學(xué)反應(yīng)時(shí)易得到電子
C．該元素原子的核外電子數(shù)為16
D．該元素化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．探究Fe、Cu、Ag的活動(dòng)性強(qiáng)弱，下列實(shí)驗(yàn)方案中，不合理的是（　　）
A．Fe   CuSO4溶液    AgB．FeSO4溶液   Cu   AgNO3溶液
C．Fe   Cu  AgNO3溶液  稀鹽酸D．FeSO4溶液  Cu   Ag

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