【題目】下列說法符合科學(xué)道理的是( )
A.水能變成油
B.吸煙有利身體健康
C.用鐵鍋燒菜比較好
D.點(diǎn)石成金
【答案】C
【解析】A、 化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,水只含氫、氧兩種元素,不可能變成油,A不符合題意;
B、 吸煙不利于身體健康,B不符合題意;
C、 用鐵鍋燒菜能補(bǔ)充體內(nèi)鐵元素,C符合題意;
D、反應(yīng)前后元素種類不變,石頭中不含金元素,D不符合題意。
所以答案是:C。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用(①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究.
(1)【猜想】Ⅰ.CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變; Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2 , 反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ.
(2)【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn): (i)填表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
無明顯現(xiàn)象. | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想Ⅰ成立 | |
產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃. | 不等于0.2g | 產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃 | 猜想Ⅱ成立 |
產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃 | 猜想Ⅲ成立 |
(ii)步驟①的目的是;
步驟⑦的目的是;
為了確保實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)與可靠性,步驟⑦中應(yīng)選用的過氧化氫溶液.
(iii)步驟④需用到的玻璃儀器有:
(iv)寫出氧化銅加入過氧化氫溶液中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生加熱氯酸鉀制氧氣時,錯將高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀中,實(shí)驗(yàn)后果是( )
A.反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量不變
B.反應(yīng)速率不變
C.生成的氧氣的質(zhì)量不變
D.反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量增加
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元旦聯(lián)歡會上,雯雯拿出一幅畫(如圖所示),表演了一個化學(xué)魔術(shù).
(1)她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液,衣服由紫色變成紅色,若衣服上預(yù)先涂過石蕊溶液,則噴的無色溶液可能是 .
(2)她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液,燈籠由白色變成紅色,則該無色溶液及燈籠上預(yù)先涂過的試劑分別是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】詩詞是中華民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是( )
A.千里冰封,萬里雪飄
B.白玉為床,金作馬
C.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
D.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列事實(shí)的解釋不正確的是( )
事 實(shí) | 解 釋 | |
A | 體溫計中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 分子是在不斷地運(yùn)動的 |
B | 氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫 | 分子種類發(fā)生了改變 |
C | 水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同 | 分子構(gòu)成不同 |
D | 20mL水和20mL酒精混合后體積小于40 mL | 分子間有間隔 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類文明、進(jìn)步緊密相關(guān),下列材料屬于有機(jī)合成材料的是( )
A.陶瓷
B.塑料保鮮膜
C.鋁合金
D.玻璃鋼
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