【題目】除去燈泡中空氣里的氧氣,得到較純氮?dú)猓詈眠x用下列物質(zhì)中的( )
A.硫
B.紅磷
C.木炭
D.鐵絲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝,通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來,小明查閱了大量的資料后,建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他的理由是 .
(2)同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時,(填寫“可以”或者“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng).
(3)為了使氧化銅中的銅完全被還原,對于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例,你建議選擇(填寫字母),簡要說明你的理由 .
A.36:3 B.40:3 C.48:3.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活與化學(xué)密切相關(guān),生活中處處有化學(xué),請你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)從分子的角度解釋,25ml汽油與25ml酒精混合,體積小于50mL原因是 .
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤的是熟石灰,其化學(xué)式為 .
(3)生活中可用于除去鐵銹的兩種常見的酸是稀和稀(填物質(zhì)的名稱).
(4)氫能源是清潔的綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程方程式為: , 乙醇(C2H5OH)俗稱“酒精”,其屬于(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)
(5)日常生活中可以用區(qū)分硬水和軟水;可以用區(qū)分羊毛和棉花.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣用途的敘述中,錯誤的是( )
A.醫(yī)療上用純氧進(jìn)行急救
B.氧炔焰焊接或切割金屬
C.液氧可用作火箭的燃料
D.液氧制成炸藥,用來開山采礦
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬氧化物陶瓷著色,有時測定金屬氧化物中的金屬含量.現(xiàn)將Fe2O3、CuO、Al2O3的混合物16克,與109.5克20%的稀鹽酸混合后恰好完全反應(yīng),則此金屬氧化物著色劑中金屬元素的含量是( )
A.20%
B.70%
C.73.5%
D.80%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)課上,為檢驗(yàn)鎂條能否在N2中燃燒,某興趣小組開展如下探究:
【查閱資料】氮化鎂(Mg3N2)是一種淡黃色固體,能和水反應(yīng),生成Mg(OH)2和NH3;
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①將足量白磷在空氣中點(diǎn)燃后,迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖1);
②待鐘罩內(nèi)水面不再變化時,向水槽中加水,使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平;
③打開橡皮塞,將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖2);
④待鐘罩內(nèi)水面不再變化時,觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中固體顏色,取少量固體加入水中。
(1)【分析】
a.步驟①中足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是;
b.步驟③中鎂條劇烈燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
c.步驟④中鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體,加入水中,產(chǎn)生白色渾濁及能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)【結(jié)論】鎂能在N2中燃燒,并生成Mg3N2。
請你判斷:2.40g鎂條在某充滿空氣的密閉容器中完全燃燒,所得固體質(zhì)量可能為。
a.3.33g b.3.93g c.4.00g d.3.96g
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