【題目】下列是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)圖示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時(shí),應(yīng)使用______添加水。
(2)指出圖A中的錯(cuò)誤操作______。
(3)將圖A中錯(cuò)誤操作改正后,用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán),接下來(lái)的操作應(yīng)是______。
(4)在其他操作無(wú)錯(cuò)誤的前提下,量取所需要的水時(shí),按圖B進(jìn)行操作,一定能導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
(5)圖D中玻璃棒的作用是______
(6)實(shí)驗(yàn)室用50g98%的濃硫酸配制成20%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量______g.配制該溶液的操作方法是______。
【答案】膠頭滴管 砝碼與藥品位置放反了 減少氯化鈉,直至天平平衡 偏小 加快溶質(zhì)溶解的速率 195 計(jì)算、量取、溶解
【解析】
(1)在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時(shí),應(yīng)使用膠頭滴管添加水,故填膠頭滴管。
(2)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,所以圖中所示操作錯(cuò)誤,故填砝碼與藥品位置放反了。
(3)用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需氯化鈉時(shí),步驟是:調(diào)節(jié)天平平衡,在右盤(pán)上加砝碼和撥動(dòng)游碼,然后向左邊托盤(pán)添加藥品直至天平平衡;稱(chēng)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左邊,說(shuō)明氯化鈉的質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量,應(yīng)減少氯化鈉,直至天平平衡,故填減少氯化鈉,直至天平平衡。
(4)按圖 B進(jìn)行操作,仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際液體體積小,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大,使所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故填偏小。
(5)圖D中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶質(zhì)溶解的速率,故填加快溶質(zhì)溶解的速率。
(6)實(shí)驗(yàn)室用50g98%的濃硫酸配制成20%的稀硫酸,溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,設(shè)需要水的質(zhì)量為x,則50g×98%=(50g+x)×20%,x=195g,故填195。
利用濃溶液配制稀溶液,采用的加水稀釋的方法,其操作步驟是計(jì)算、量取、溶解,故填計(jì)算、量取、溶解。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式。
(1)用于改良酸性土壤的物質(zhì)是_____;
(2)能還原氧化鐵的氧化物是_____;
(3)5個(gè)硫酸根離子_____;
(4)硝酸鋁中氮元素的化合價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
①表中,①所示元素的符號(hào)是_____。
②等質(zhì)量的鈉、鎂和鋁三種物質(zhì)所含原子個(gè)數(shù)最多的是_____。
③X2﹣與Ar的核外電子排布相同,則X2﹣的符號(hào)是_____,該元素處在元素周期表中第_____周期。
④具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,下列各組粒子中屬于等電子體的是_____(填“字母序號(hào)”)。
A NO和O2 B CO和 N2 C SO2和 CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)混合,經(jīng)點(diǎn)燃充分反應(yīng)后一定得到純凈物的是:
A. 質(zhì)量比為4:7的氧氣和一氧化碳B. 體積比為5:2的空氣和氧氣
C. 分子數(shù)比為1:2的甲烷和氧氣D. 原子數(shù)比為4:1的氫氣和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置還原氧化鐵,下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( )
A. 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,黑色的粉末會(huì)逐漸變成紅色
B. 充分反應(yīng)后,向剩余固體中加稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣泡
C. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了CO只有還原性
D. 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】許多化學(xué)反應(yīng)都伴隨著明顯的現(xiàn)象。但也有一些觀察不到明顯現(xiàn)象。請(qǐng)回答:
(1)如圖1是物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的變化,其中無(wú)色溶液X是______。
A 稀鹽酸 B 稀硫酸 C 氫氧化鈉溶液 D 氫氧化鈣溶液
(2)CO2與NaOH溶液的反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象。為證明二者發(fā)生了反應(yīng),小明設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)。向兩個(gè)裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水,振蕩后放在水平桌面上,觀察U形管(裝有水)左端液面______(填“升高”或“降低”),請(qǐng)寫(xiě)出CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)稀硫酸與NaOH溶液的反應(yīng)也無(wú)明顯現(xiàn)象,為證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),小華設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在NaOH溶液中滴加2滴酚酞溶液,振蕩,然后再逐滴加入稀硫酸,當(dāng)看到______現(xiàn)象,證明二者確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)中酚酞的作用是______。
(4)為證明稀硫酸與NaOH溶液的反應(yīng),小剛提出還可以測(cè)定反應(yīng)前后溶液的pH:先測(cè)定NaOH溶液的pH,然后將稀硫酸逐滴加入該NaOH溶液中,振蕩,當(dāng)測(cè)得溶液pH______時(shí),證明二者確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
(1)填寫(xiě)有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭?jī)羲?/span> |
對(duì)應(yīng)特性 | ①_____ | ②_____ | ③_____ |
(2)下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法正確的有_____(填標(biāo)號(hào))。
A.二氧化碳可用于制碳酸類(lèi)飲料
B.干冰(固體二氧化碳)可用于人工降雨
C.常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體
D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用
(3)過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫(xiě)出一條減少二氧化碳排放的建議_____。
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液與一定質(zhì)量的氯化鎂溶液混合,恰好完全反應(yīng),經(jīng)過(guò)濾,得到濾液的質(zhì)量為216.8g。請(qǐng)計(jì)算:
(1)原氯化鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。
(1)天然水多為硬水,生活中可通過(guò)_____使其轉(zhuǎn)化為軟水。
(2)家用凈水劑中常使用_____凈水,這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素,又可粗略去除一些難溶性雜質(zhì)。
(3)如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置,通電一段時(shí)間后,與電源負(fù)極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____。
(4)金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用。
①下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是_____(填序號(hào))。
②為防止鐵制品銹蝕,通常在鐵制品表面噴漆,其防銹原理是使鐵制品與_____隔絕。鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,但通常鋁制品比鐵制品更耐腐蝕的原因是_____。
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