3．下列觀點(diǎn)或說(shuō)法你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．世界是物質(zhì)的，物質(zhì)都在不斷的運(yùn)動(dòng)
B．物理變化和化學(xué)變化是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的兩種不同形式
C．我們可以通過(guò)化學(xué)的方法對(duì)周圍的物質(zhì)加以改造
D．物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的粒子處于靜止?fàn)顟B(tài)

分析 物質(zhì)是客觀存在的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，并且是不斷運(yùn)動(dòng)的．

解答 解：A、世界是物質(zhì)的，物質(zhì)都在不斷的運(yùn)動(dòng)，絕對(duì)靜止的物質(zhì)不存在，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、物理變化和化學(xué)變化是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的兩種不同形式，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、我們可以通過(guò)化學(xué)的方法對(duì)周圍的物質(zhì)加以改造，例如我們利用化學(xué)方法可以制取化肥、農(nóng)藥，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的粒子仍然處于不斷運(yùn)動(dòng)之中，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 世界是物質(zhì)的，物質(zhì)都在不斷的運(yùn)動(dòng)，只不過(guò)運(yùn)動(dòng)的速率不同，即有快有慢．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（　　）
A．催化劑必定加快反應(yīng)速率
B．反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)發(fā)生改變
C．用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加
D．過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣后，二氧化錳可以回收并仍可用作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．地球越來(lái)越擁擠，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類活動(dòng)不斷向太空拓展，研究資料表明：火星大氣中二氧化碳約占95.32%、氧氣約占0.13%，巖層中合有較豐富的鎂資源．
（1）火星不利于人類居住的原因是氧氣含量過(guò)少或二氧化碳含量過(guò)多；
（2）點(diǎn)燃的鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳，請(qǐng)用文字表達(dá)式表示該化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程：鎂+二氧化碳$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂+碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作正確的是（　�。�
A．用托盤(pán)天平稱量2.53g的食鹽固體
B．加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，溶液由紅色變?yōu)樽仙?/td>
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
D．用50mL酒精和50mL蒸餾水配制100mL酒精溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．有一實(shí)驗(yàn)事實(shí)：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)，不但有銅生成，而且有較多的氣體產(chǎn)生．為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究．
（一）探究：從物質(zhì)組成元素角度分析，氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種．
（二）實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)為確定是否含有SO2，他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液顏色未發(fā)生變化，則該氣體中無(wú)SO2（填“有”或“無(wú)”）．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為只含有O2，則可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確．
（3）丙同學(xué)為判斷是否含有O2，同時(shí)確定氣體成分，通過(guò)查閱資料得知：O2+KI+HCl     I2+KCl+H2O，I2為碘單質(zhì)，碘單質(zhì)遇淀粉溶液顯藍(lán)色．于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：

（三）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論：A中觀察到溶液未出現(xiàn)藍(lán)色或無(wú)現(xiàn)象，證明無(wú)O2；B中觀察到銅網(wǎng)表面變紅，證明該氣體是H2．
（四）實(shí)驗(yàn)反思：
（4）大家認(rèn)為丙同學(xué)在加熱之前，應(yīng)對(duì)氣體先檢驗(yàn)純度以確保安全．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．家庭生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．調(diào)味用的酒B．餐飲用的啤酒
C．降溫用的冰水共存物D．做調(diào)味用的食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．將氫氧化鈉和氫氧化鈣歸為堿類物質(zhì)的依據(jù)是（　�。�
A．都含有氫氧兩種元素
B．都含有金屬元素
C．溶于水都能解離出金屬陽(yáng)離子
D．溶于水解離出的陰離子全部是氫氧根離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a試管；b集氣瓶．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；并據(jù)此選擇圖中AFD（填字母）組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置．
（3）用D裝置收集二氧化碳的氣體時(shí)，用燃著的木條放在瓶口、瓶中、瓶底均沒(méi)熄滅，原因可能是什么？裝置漏氣
（4）用氯酸鉀和二氧化錳混合，采取裝置B制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)物質(zhì)用途的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書(shū)檔案室的火災(zāi)
B．稀鹽酸可以用來(lái)除鐵銹
C．用氮?dú)庾鳛闊襞萏畛錃?/td>
D．面團(tuán)發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生酸味，可以添加燒堿中和

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