【題目】某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖如圖所示，“●”和“○”表示不同元素的原子，下列說法正確的是（ ）
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.原子在化學(xué)變化中不可分
C.化學(xué)反應(yīng)前后分子保持不變
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是1：2

【答案】B
【解析】解：由反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化圖，得出各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系圖為： A、該反應(yīng)是兩種單質(zhì)分子生成一種化合物的分子，因此是化合反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、反應(yīng)前后原子種類不變、原子個(gè)數(shù)不變，所以可得到原子在化學(xué)變化中不可分的結(jié)論，故B正確；
C、觀察微觀示意圖，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化，故C錯(cuò)誤；
D、反應(yīng)前的兩種分子各有1個(gè)分子參加反應(yīng)，因此參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1，故D錯(cuò)誤；
故選項(xiàng)為：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成物是黑色固體的是（ ）

A．木炭 B．鐵絲 C．鎂條 D．紅磷

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【題目】如圖為甲、乙兩種鹽的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都不相等
B.將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用蒸發(fā)或降溫的方法
C.t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%
D.t2℃時(shí)，將30克乙物質(zhì)放入100克水中，所得溶液的質(zhì)量為130克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色．請(qǐng)看圖回答問題：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式；B中白磷不燃燒，原因是 ．
（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是、 ．
（3）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因；用F裝置收集氣體的依據(jù)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列如圖的圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）
A.檢查裝置的氣密性
B.過濾
C.稀釋濃硫酸
D.引燃另一只酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室常見的儀器，請(qǐng)回答下列問題：
（1）儀器②的名稱是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用如圖1儀器來制取較多的二氧化碳，你選擇的儀器是（填儀器序號(hào)）；用集氣瓶收集二氧化碳時(shí)，證明已集滿的方法是 ．
（3）用①③⑤⑧組裝制取氧氣的發(fā)生裝置時(shí)，欲調(diào)整試管的傾斜度，你的操作是 ． 使試管均勻受熱的操作是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 如圖2是兩種收集氧氣的方法，小芳認(rèn)為用乙裝置比甲裝置收集更好，理由是（寫出一個(gè)理由即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小佳同學(xué)的課堂筆記中有誤的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原瓶 B. 為節(jié)約藥品，液體�。薄�mＬ

C. 化學(xué)變化中一定有物理變化 D. 給物質(zhì)加熱時(shí)，用外焰加熱

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【題目】在鐵件表面鍍鉻（Cr）前，要除去鐵件表面的鐵銹，可用的試劑是（ ）

A．水 B．稀鹽酸 C．氫氧化鈉溶液 D．石灰水

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【題目】下列化學(xué)方程式的書寫，完全正確的是（ ）
A.CaCO3 CaO+CO2↑
B.Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2
C.2Fe+6HCl 2FeCl3+3H2↑
D.2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

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