在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)平衡，再向兩只燒杯中各注入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸，然后向托盤天平的左邊放入10gCaCO3，欲使充分反應(yīng)后天平指針指向分度盤的中間，應(yīng)在托盤天平右邊加入下列選項中的（　�。�
A．10gNa2CO3
B．10gZn粒
C．5.6gCuO
D．5.6gFe粉和0.2gFe2O3粉末
首先根據(jù)化學(xué)方程式，利用關(guān)系式法計算出左盤反應(yīng)后，溶液質(zhì)量的變化．
CaCO3～CO2↑  溶液質(zhì)量增加（△m）
100    44        56g
10g              5.6g
所以選項中只有燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量增加量為5.6g時天平才會平衡．
A、Na2CO3～CO2↑  溶液質(zhì)量增加（△m）
   106    44        62g
   10g＞5.6g    
所以錯誤．
B、Zn～H2↑  溶液質(zhì)量增加（△m）
   65  2           63g
   10g＞5.6g
所以錯誤．
C、因為氧化銅加入后沒有氣體生成，所以燒杯中物質(zhì)增加的質(zhì)量為5.6g，所以天平平衡．正確．
D、Fe～H2↑  溶液質(zhì)量增加（△m）
   56   2          54g
   5.6g            5.4g
0.2gFe2O3粉末加入后沒有氣體生成，所以燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量增加量為5.4g+0.2g=5.6g，所以天平平衡．
故選C、D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中各注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)最分數(shù)的稀硫酸，然后按右圖所示分別投入相同質(zhì)量的鋅粒和鎂帶，反應(yīng)停止后天平可能（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡．在兩燒杯中分別注入等質(zhì)量等濃度且足量的稀硫酸，在左燒杯中投入少量的鋅粒，在右燒杯中投入相同質(zhì)量的鎂條，鋅粒和鎂條完全溶解后，天平的指針（　�。�
A、偏左B、偏右C、指向中間D、無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中各注入相同質(zhì)量相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，然后按下圖所示分別投入相同質(zhì)量的鋅和鎂帶，待反應(yīng)停止后，天平指針的可能指向是（　　）
①分度盤的左邊 ②分度盤的中間 ③分度盤的右邊．
A、僅①B、僅②C、①②D、②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，在兩只燒杯里分別加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡；然后向左右兩燒杯中分別加入一定質(zhì)量的下列各組物質(zhì)，充分反應(yīng)后，天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡．在兩只燒杯里注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸，然后分別向左右兩端燒杯中加入質(zhì)量相等的Fe和金屬A．有氣體產(chǎn)生時，天平指針慢慢向左偏轉(zhuǎn)（如圖1）：指針偏轉(zhuǎn)到一定角度后，又慢慢向右偏轉(zhuǎn)；反應(yīng)結(jié)束后，天平指針指向右端（如圖2）．則天平右端加入金屬A可能是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案