下列各組物質(zhì)中，不可能是同一個(gè)反應(yīng)所得到的生成物的是（　�。�
A、氯化鈉、水
B、氯化鈉、水、二氧化碳
C、碳酸鈣、氫氧化鈉
D、氯化鈣、碳酸鈉
考點(diǎn)：復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件
專(zhuān)題：化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化
分析：根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可，
解答：解：A、氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，正確；
B、碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，正確；
C、氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，正確；
D、由于氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)，故這兩種物質(zhì)不可能在同一個(gè)反應(yīng)中生成，錯(cuò)誤；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)性質(zhì)和相互間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C 三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化），分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g，充分溶解后所得現(xiàn)象如圖1所示，試回答：
（1）你認(rèn)為
 
燒杯中的溶液可能是不飽和溶液．
（2）如圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，按圖分析，10℃時(shí)A、C燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是
 
（填“相等”或“不相等”）．其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到30℃時(shí)，C燒杯中的溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有：
①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外興趣小組的同學(xué)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定鐵與稀硫酸反應(yīng)的有關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制了如圖的函數(shù)圖象，其中橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)可以表示（　　）
A、反應(yīng)時(shí)溶液的質(zhì)量
B、反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量
C、反應(yīng)時(shí)溶液的密度
D、反應(yīng)時(shí)溶液的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素．結(jié)合如圖分析，關(guān)于這四種元素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、硅元素屬于金屬元素
B、氧原子的核電荷數(shù)為8
C、鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為55.85g
D、鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、J都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中D、E對(duì)維持自然界生命活動(dòng)至關(guān)重要，A、B為黑色固體，．C是紅色金屬單質(zhì)，H為氣體．它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B
 
；I
 

（2）反應(yīng)①③④⑤中屬于置換反應(yīng)的為
 
（填序號(hào)）．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取D 的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵鍬是一種常用的勞動(dòng)工具，在選材、使用、保存中蘊(yùn)含了物理和化學(xué)知識(shí)．
（1）鐵鍬的頭部所用的材料屬于
 
材料，比較堅(jiān)硬．
（2）鐵鍬頭部的尖端一般做得比較鋒利，其目的是
 
．
（3）為了避免鐵鍬生銹，在保存時(shí)要
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖曲線回答：
（1）t1℃時(shí)KNO3的溶解度是
 
，圖中A點(diǎn)的意義是
 
．
（2）t1℃時(shí)，兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：
KNO3
 
 NaCl（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）現(xiàn)有操作步驟：a．冷水溶解、b．干燥、C．降溫、d．過(guò)濾、e．洗滌、f．熱水溶解．若KNO3晶體中含有少量NaCl，請(qǐng)選擇提純KNO3的實(shí)驗(yàn)操作步驟及操作順序是（填序號(hào)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列現(xiàn)象的結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A、“人在橋上走，橋流水不流”-“橋流水不流”所選參照物是水
B、“百煉成鋼”-鋼的冶煉是化學(xué)變化
C、“月落烏啼霜滿天”-霜的形成的升華現(xiàn)象
D、“點(diǎn)石成金”-不可能實(shí)現(xiàn)的因?yàn)椴环腺|(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在C、H、O、Na元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑靥顚?xiě)符合下列要求的化學(xué)式（各寫(xiě)一個(gè)）：
（1）清洗爐具的洗潔劑中的堿
 
；
（2）可用來(lái)治療胃酸過(guò)多的一種鹽
 
；
（3）由60個(gè)原子構(gòu)成的形似足球的分子
 
； 
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料
 
；
（5）白酒中的溶質(zhì)
 
．

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