生活中發(fā)生的下列現(xiàn)象，主要屬于物理變化的（　�。�
A、鋼鐵生銹B、食物腐爛
C、燈泡發(fā)光D、木柴燃燒
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、鋼鐵生銹，鐵銹是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、食物腐爛生成有害物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、燈泡發(fā)光沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；
D、木柴燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，與生活實(shí)際聯(lián)系比較密切，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要使用酒精燈火焰的
 
；如果是給試管中的液體加熱，液體的體積不能超過試管容積的
 
，加熱試管前應(yīng)該先
 
．
（2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先
 
；目的是：
 
．
（3）用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，如果俯視讀數(shù)，結(jié)果將
 
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖所示，這是用排水法收集好的無色氣體．據(jù)此，請(qǐng)你判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)是：
 
；
 
．
（2）下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分：
酥脆的餅干放置一段時(shí)間后不脆了
 

建筑工人在石灰漿表面灑上沙子以利于下次使用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

打開一個(gè)裝有液態(tài)空氣的容器，并將一根燃著的木條放在容器口，觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A、燃著的木條熄滅
B、燃著的木條燃燒更旺
C、燃著的木條先熄滅，后重新燃燒
D、無明顯現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12克碳與24克氧氣完全反應(yīng)生成的物質(zhì)是（　　）
A、CO2
B、CO
C、CO2 和CO
D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、自來水制蒸餾水
B、二氧化碳制干冰
C、分離空氣制氧氣
D、石灰石制生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

莽草酸（化學(xué)式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料．下列有關(guān)“莽草酸”的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成
B、莽草酸中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素
C、每個(gè)莽草酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成
D、莽草酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為7：10：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　　）
A、膽礬B、氧化鋁C、液氧D、石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在托盤天平兩盤上各放一個(gè)燒杯，兩燒杯盛有等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量鹽酸，天平保持平衡．此時(shí)向左盤燒杯中加入10gMgO，若要使天平再次平衡，應(yīng)向天平右邊的燒杯中加入（　�。�
A、10g Na2CO3
B、10g鎂條
C、10gCu
D、12g鋁片

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同步練習(xí)冊(cè)答案