(2012?歷城區(qū)一模)下列過程中,發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答:解:A、海水本身中有食鹽,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故A錯誤.
B、銅絲灼燒后,銅和空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)生成了黑色的氧化銅,即有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B正確;
C、過濾黃泥水是將黃泥和水進行分離,沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),屬于物理變化;故C錯誤.
D、分離液態(tài)空氣法制取氧氣是根據(jù)氣體的沸點不同進行分離,沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),故屬于物理變化,故D錯誤.
故選B.
點評:本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?歷城區(qū)一模)下列敘述中,不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?歷城區(qū)一模)已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下:(說明:一種小球代表一種原子)則下列說法不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?歷城區(qū)一模)除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用的試劑和方法中,正確的是( 。
選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)所用試劑和方法
A Cu粉 Fe 加入過量CuSO4溶液、過濾
B NaOH溶液 Na2CO3 加入過量Ca(OH)2溶液、過濾
C CaO CaCO3 加水溶解、過濾
D CO2 HCl 通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?歷城區(qū)一模)在托盤天平的兩邊各放一只燒杯,在兩燒杯中分別注入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)、等質(zhì)量且足量的稀硫酸,調(diào)節(jié)至平衡.現(xiàn)向左邊燒杯中投入20.8g10%的氯化鋇溶液,向右邊燒杯中投入21.2g鐵與銅的混合物,充分反應(yīng)后,天平重新平衡,則混合物中鐵的質(zhì)量為( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?歷城區(qū)一模)如今越來越多的人自己動手釀制葡萄酒,但大多數(shù)人并不知道,自己釀制的葡萄酒中往往含有不同程度的有毒、有害物質(zhì)甲醇【CH3OH】、甲醛【CH2O】、雜醇油等.葡萄皮中的果膠在果膠酶或熱能的作用下分解出甲醇,霉變也會產(chǎn)生大量甲醇,發(fā)酵越徹底,甲醇含量會越高,飲用甲醇后容易引起中毒甚至失明.
請閱讀上述化學(xué)信息,回答下列問題:
(1)甲醇屬于
有機物
有機物
(填“氧化物”或“有機物”或“無機物”中的一種)
(2)甲醇由
種元素組成,它的每一個分子中共含
6
6
個原子.
(3)甲醇中碳、氫兩元素的質(zhì)量比為
3:1
3:1
 (填最簡整數(shù)比).
(4)許多人談化學(xué)物質(zhì)色變,請從化學(xué)物質(zhì)與人類社會的關(guān)系角度,談?wù)勀銓瘜W(xué)物質(zhì)的看法(一句話即可)
正確的應(yīng)用化學(xué)物質(zhì)對人類社會有利,否則可能會有害
正確的應(yīng)用化學(xué)物質(zhì)對人類社會有利,否則可能會有害

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