下列除去雜質(zhì)的方法中不正確的是（　�。�
選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)的方法
A N2 O2 灼熱的銅網(wǎng)
B CaO CaCO3 適量的稀鹽酸
C NaCl Na2CO3 適量的稀鹽酸
D O2 CO 灼熱的氧化銅
A、AB、BC、CD、D
考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、CaO固體和CaCO3固體均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、Na2CO3能與適量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，且一氧化碳與氧氣的混合氣體在加熱時容易發(fā)生爆炸，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：BD．
點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)右圖提供的信息，下列說法正確的是（　�。�
A、鈉原子最外層有11個電子
B、鈉原子核電荷數(shù)為11
C、鈉原子核內(nèi)有11個中子
D、在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，形成陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列日常生活中的某些做法或認識沒有科學(xué)依據(jù)的是（　�。�
A、食用合格“碘鹽”，可預(yù)防甲狀腺腫大
B、維生素可以調(diào)節(jié)人體的新陳代謝
C、胃酸分泌過少的人常用食醋作調(diào)料，對身體有益
D、在結(jié)冰路面上撒鹽，鹽與冰發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放出大量熱促使冰雪熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化妝品中含有一種與喹乙醇同類的物質(zhì)丙三醇（俗名：甘油，化學(xué)式：CH2OHCHOHCH2OH）能起到保濕作用．下列關(guān)于甘油的說法正確的是（　�。�
A、甘油中含有2個氫分子
B、甘油的相對分子質(zhì)量為90
C、甘油中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3：8：3
D、甘油屬于有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年春季我國出現(xiàn)H7N9禽流感，治療的新藥是帕拉米韋，其化學(xué)式是C15H28N4O4，有關(guān)該物質(zhì)的下列說法不正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)是氧化物
B、該物質(zhì)由碳、氫、氮、氧四種元素組成
C、分子中碳、氫、氮、氧的原子個數(shù)比為15：28：4：4
D、一個分子中含有51個原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食品安全與人體健康關(guān)系密切，下列做法正確的是（　�。�
A、在食品中加入大量的防腐劑，如亞硝酸鈉來延長食品保質(zhì)期
B、用聚氯乙烯制成的塑料容器盛裝食品
C、用含有小蘇打的發(fā)酵粉來制作糕點、面包，使食品松軟
D、勤儉節(jié)儉，霉變的大米、小麥等糧食要洗凈后再食用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如果失去了能源世界將一片漆黑，萬物將走向死亡．所以一方面要節(jié)約現(xiàn)有的能源，另一方面還要研究和開發(fā)新的能源，下列是中國節(jié)能標(biāo)志的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙的溶解度曲線．在t2℃時向100g水中先后加入wg甲和乙（兩種物質(zhì)溶解時互不影響），充分攪拌．將混合物的溫度降低到t1℃．下列說法正確的是（　�。�
A、甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B、t2℃時，乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為w%
C、溫度降低到t1℃時，甲、乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，得到甲、乙的不飽和溶液
D、t2℃時，甲物質(zhì)的溶液為飽和溶液，乙物質(zhì)的溶液為不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在實驗室里發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體（如圖甲），想通過探究確定其成分，以便重新利用．
【初步分析】操作不規(guī)范可能造成標(biāo)簽破損，能造成標(biāo)簽破損的不當(dāng)操作有
 
（寫一點）．根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是
 
（填字母代號）．
A．酸           B．堿      C．鹽
【查閱資料】初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．有關(guān)四種物質(zhì)的信息如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
20°C溶解度/g3610921.59.6
水溶液的pH714119
【實驗探究】為確定該溶液的成分，小芳設(shè)計了如圖乙所示的實驗過程：
（1）實驗①觀察到紫色石蕊試液變藍，由此得出結(jié)論是
 
．
（2）實驗②觀察到有氣泡產(chǎn)生，還有可能觀察到的現(xiàn)象是
 
．
【得出結(jié)論】通過以上活動，小剛認為不能確定瓶中試劑的成分，小芳認為可以，小芳的理由是
 
．

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