納米級(jí)鐵粉常用作食品脫氧劑，但該鐵粉在空氣中易自燃，需小心保存．某課外小組同學(xué)經(jīng)查閱資料，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并制取食品脫氧劑，流程如圖所示．

（1）食品脫氧劑屬于　　（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）過程②中，H2與FeCl2在高溫下發(fā)生的是置換反應(yīng)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（3）過程②中氮?dú)獠粎⑴c反應(yīng)，通入N2的目的是　　．


【考點(diǎn)】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；純凈物和混合物的判別；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．

【專題】物質(zhì)的制備．

【分析】根據(jù)混合物、純凈物的組成分析；根據(jù)方程式書寫的方法結(jié)合質(zhì)量守恒定律寫出反應(yīng)的方程式；根據(jù)信息納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃分析氮?dú)獾淖饔茫?/p>

【解答】解：（1）由圖示可知食品脫氧劑納米鐵、活性炭、食鹽多種物質(zhì)組成故為混合物；

（2）H2還原FeCl2置換出鐵，還得到氯化氫，因此反應(yīng)的方程式為：H2+FeCl2═Fe+2HCl；

（3）納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃，因此實(shí)驗(yàn)中通入N2的目的是隔絕氧氣防止生成的納米級(jí)鐵粉被氧化；

答案：（1）混合物； （2）H2+FeCl2 Fe+2HCl； （3）隔絕氧氣．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了金屬鐵的有關(guān)性質(zhì)，完成此題，可以結(jié)合題干提供的信息和已學(xué)的鐵的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行解答．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碲（Te）被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)、國防與尖端技術(shù)的維生素，創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”。實(shí)驗(yàn)室模擬提取碲的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：取某含碲元素的溶液于燒瓶中，加入適量NaC1，加熱到一定溫度，持續(xù)通入SO2，待反應(yīng)一定時(shí)間，過濾得到粗碲。

（1）總反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TeOSO4+2SO2+3X==Te↓+3H2SO4，X的化學(xué)式為        。

（2）為獲得較高粗碲沉淀率，某研究小組在控制NaC1濃度和SO2流量不變的條件下，進(jìn)行下述對(duì)比試驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下：

序號(hào)

溫度/℃

反應(yīng)時(shí)間/h

粗碲沉淀率/%

a

65

3.0

65.0

b

80

3.0

98.9

c

80

2.0

98.9

d

90

2.0

97.0

①通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)a和b，探究的是        。

②通過上述四組實(shí)驗(yàn)，得出的最佳反應(yīng)條件是        。

③為進(jìn)一步優(yōu)化反應(yīng)條件，可再設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，選擇的反應(yīng)條件還可以是        （填字母序號(hào)）。

A．80℃，1.5h     B．80℃，2.5h     C．70℃，2.0h     D．95℃， 2.0h

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在“生石灰、明礬、碳酸鈣、不銹鋼、聚乙烯、純堿”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．

（1）用于制造醫(yī)療器械、炊具的是   ；

（2）用作食品干燥劑的是  ；

（3）用于造紙、紡織工業(yè)的鹽是  ；

（4）用作補(bǔ)鈣的鹽是  ；

（5）屬于有機(jī)高分子化合物的是  ；

（6）凈化水時(shí)可作絮凝劑的是  ．

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下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是（　�。�

A．洗菜水用于澆花   B．工業(yè)廢水任意排放

C．使用節(jié)水型水龍頭 D．收集雨水經(jīng)凈化處理再利用

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小宇和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)之后再次走進(jìn)科技館．下面的連環(huán)畫記錄了他們的參觀過程．

請(qǐng)據(jù)圖和敘述回答21﹣25題．

（1）今天天氣晴朗，空氣質(zhì)量優(yōu)良．

①下列屬于空氣污染物的是　（填字母序號(hào)）．

A．N2     B．CO2  C．PM2.5

②保護(hù)人類賴以生存的空氣，是每個(gè)公民的責(zé)任．小宇能做些什么呢？請(qǐng)你給她的出行提出一條建議：　　．

（2）來到“與門捷列夫?qū)υ挕闭古_(tái)．看到熟悉的元素周期表，依據(jù)圖②中顯示的信息回答．

①氯的相對(duì)原子質(zhì)量為　　．

②鎂元素是核電荷數(shù)為　　的一類原子的總稱．鎂原子原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，在化學(xué)反應(yīng)中易　　（填“得”或“失”）電子．

③寫出圖②中一種元素的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（3）“身邊的元素”展臺(tái)擺放了一些家居用品，告訴大家身邊的物質(zhì)都是由元素組成的．依據(jù)化學(xué)式計(jì)算出Na2SiO3的相對(duì)分子質(zhì)量為122，計(jì)算式為　．

（4）來到“新型材料”展臺(tái)，小宇對(duì)記憶合金特別感興趣．常見的雙向記憶合金是鈦鎳合金，它屬于　　（填“金屬”或“非金屬”）材料．

（5）太空探索”展臺(tái)周圍吸引了很多觀眾．

①航天員出艙所穿的宇航服能為其提供氧氣，吸收二氧化碳．用于吸收二氧化碳的物質(zhì)是氫氧化鋰，已知其中鋰（Li）的化合價(jià)為+1，其化學(xué)式為　　．

②鈦合金具有很多優(yōu)良的性能，可用于制造飛船和火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的殼體．下列有關(guān)說法正確的是　　（填字母序號(hào)）．

A．鈦合金密度小，可以減輕飛船重量

B．鈦合金的機(jī)械性能好、易于加工

C．鈦合金耐高溫，可以有效防止飛船高速飛行時(shí)被燒損．

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某同學(xué)在探究燃燒的條件時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)參考小資料回答問題．

（1）圖1中，V型玻璃管的中間用耐高溫絕熱材料將兩邊隔開，管的兩端分別放置白磷（塊狀）和紅磷（粉末）．將V型管放到盛有開水的燒杯中進(jìn)行水浴加熱，可以觀察到的現(xiàn)象是　　（填字母序號(hào)）．

A．白磷燃燒，紅磷不燃燒

B．白磷不燃燒，白磷燃燒

C．白磷先燃燒，紅磷后燃燒

D．紅磷先燃燒，白磷后燃燒

（2）圖2中，V型玻璃管的底部放置的白磷（塊狀）和紅磷（粉末）相互接觸但不混合，將V型管放到盛有開水的燒杯中水浴加熱，可以觀察到的現(xiàn)象是　　（填字母序號(hào)）．

A．白磷燃燒，紅磷不燃燒

B．白磷不燃燒，白磷燃燒

C．白磷先燃燒，紅磷后燃燒

D．紅磷先燃燒，白磷后燃燒

上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明燃燒需要的條件是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是(     )

A．

  生鐵制成鐵鍋  B．

金剛石作裝飾品

C．

    銅絲作導(dǎo)線  D．

氫氣作高能燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說法中，正確的是(     )

A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量棕黃色的煙

B．紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果大于五分之一

C．該實(shí)驗(yàn)可以說明氮?dú)怆y溶于水

D．若把紅磷換成細(xì)鐵絲也可得到相同結(jié)果

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下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）

A．

稀釋濃硫酸  B．

稱取氯化鈉  C．

過濾    D．

給固體加熱

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