【題目】如圖所示,小紅的實驗是取一條長,寬的濾紙條,在濾紙條上每隔一定距離用膠頭滴管滴酚酞試液,把濾紙送入一只比濾紙稍長的試管中,用一團棉花塞住試管口,試管下面襯上一張白紙.用滴管吸取濃氨水向棉花上滴滴.(信息:濃氨水是一種弱堿,能使酚酞試液變紅,具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氨氣)實驗結(jié)果是濾紙沒有變紅,而試管口的棉花卻變紅,實驗失敗,你能否設(shè)計實驗方案改進小紅的實驗?

【答案】將酚酞溶液分別倒入、兩個小燒杯中,另取一個小燒杯,加入約濃氨水.用一個大燒杯罩住、兩個小燒杯,如圖:

【解析】

實驗結(jié)果是濾紙沒有變紅,而試管口的棉花卻變紅,可能是小紅將濃氨水滴在濾紙上,將酚酞溶液滴在棉花上,由于濃氨水具有揮發(fā)性,所以濾紙沒有變紅,而試管口的棉花卻變紅;設(shè)計實驗方案:將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個小燒杯C,加入約5mL濃氨水,用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯,如圖:,C燒杯的濃氨水揮發(fā)出來的氨氣分子運動到了A燒杯中,溶解在酚酞試液中形成的氨水呈堿性,使A燒杯中的酚酞試液變紅了,B燒杯暴露在空氣中,與空氣接觸,進行對照試驗,由于空氣中不含堿性的氣體,所以B燒杯中的酚酞試液不變色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑,下列化學(xué)實驗操作錯誤的是( )

A. 氣密性的檢查 B. 濃硫酸的稀釋

C. 二氧化碳的驗滿 D. 液體的量取

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列A~ E是初中化學(xué)中的五個實驗裝置,請按要求填空:

(1)圖A裝置中的無色液體可用于檢驗氧氣中含少量二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為_______________。

(2)圖B所示實驗是“鐵的銹蝕實驗”,觀察到的現(xiàn)象:銀白色鐵絲生銹,同時燒杯中的紅墨水被吸入導(dǎo)管中。根據(jù)此實驗的現(xiàn)象,并結(jié)合“熱脹冷縮”原理,可知在密封體系內(nèi),氣壓變小的原因可能是____________;氣壓變大的原因可能是___________。

①密封體系內(nèi)氣體總量增多; ②密封體系內(nèi)氣體總量減少;

③密封體系內(nèi)的溫度升高; ④密封體系內(nèi)的溫度降低。

(3)圖C實驗說明氧氣的體積約占空氣的_________,下列操作不妥的是_________。

①實驗前檢查裝置氣密性 ②實驗前未夾緊止水夾

③冷卻至室溫后再打開止水夾 ④紅磷足量

(4)圖D實驗的現(xiàn)象為_________________,該實驗可以證明水是由_______________組成的。

(5)圖E所示實驗觀察到用石蕊試液染成紫色的紙花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是___ (用化學(xué)符號表達式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4分)探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘。

(情景提供)19世紀以前,人們一直以為原子是不可分的,直到1887年,湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負電的電子后,才引起人們對原子結(jié)構(gòu)模型的探索。

(提出問題)電子帶負電,原子不帶電,說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分,它們是均勻分布還是集中分布的呢?

(進行實驗) 1910年英國科學(xué)家盧瑟福進行了著名的α粒子轟擊金箔實驗。實驗做法如圖:

1)放射源放射性物質(zhì)放出α粒子(帶正電荷) ,質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍;

2)金箔作為靶子,厚度1um,重疊了3000層左右的原子;

3)熒光屏—α粒子打在上面發(fā)出閃光;

4)顯微鏡通過顯微鏡觀察閃光,且通過360度轉(zhuǎn)動可觀察不同角度α粒子的到達情況。

(收集證據(jù))絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進,但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°,有的甚至幾乎達到180°,像是被金箔彈了回來。

(猜想與假設(shè))α粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變,而結(jié)果卻出乎意料,除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上,否則大角度的散射是不可能的。

(解釋與結(jié)論)

1)若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布,則極少數(shù)α粒子就 (填不會)發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上中的很小的結(jié)構(gòu)指的是 。

21um金箔包含了3000層金原子,絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變,說明 ;

A.原子的質(zhì)量是均勻分布的 B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的

3)科學(xué)家對原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個過程,通過α粒子散射實驗,你認為原子結(jié)構(gòu)為以下的 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗中都用到了水,其中說法或結(jié)論有錯誤的是( 。

A. ①燒杯中的水:通過導(dǎo)管中水面的上升得出鐵生銹需要消耗氧氣

B. ②水槽中的水是反應(yīng)物,電解后左管和右管中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為2:1

C. ③燒杯中的水起溶解二氧化碳的作用,可說明二氧化碳能溶于水

D. ④集氣瓶中的水:冷卻濺落的熔融物,防止集氣瓶炸裂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不科學(xué)的是( )

A. 一般未受污染的天然降水的

B. 長期盛放溶液的試劑瓶不易打開,是因為與瓶中的反應(yīng)導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體減少形成“負壓”

C. 嚴格地講實驗室使用“通風(fēng)櫥”防污染是不負責(zé)任的,因?qū)嶒灝a(chǎn)生的有害氣體沒有得到轉(zhuǎn)化或吸收

D. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

11為放置在空氣中的鐵鍋其中最容易生銹的部位是________填字母代號)。

22為元素周期表中的一格下列說法不正確的是________。

A鋁是地殼中含量最多的金屬元素

B鋁原子的核外電子數(shù)為13

C鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98

3在研究金屬性質(zhì)時,某小組同學(xué)進行了如下實驗探究:將一定量鐵粉加入到硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾然后對濾紙上的物質(zhì)進行分析和實驗。

【提出問題】濾紙上的物質(zhì)是什么?

【做出猜想】甲認為只有銅;乙認為是銅和鐵的混合物;丙認為是銅、鐵、鋅的混合物。

【交流討論】大家一致認為丙的猜想不合理,其理由是__________________________。

【實驗與結(jié)論】同學(xué)們通過實驗確定了濾紙上物質(zhì)的成分,請?zhí)顚懴卤砜瞻住?/span>

實驗步驟

現(xiàn)象和結(jié)論

有關(guān)反應(yīng)的

化學(xué)方程式

取少量濾紙上剩余的物質(zhì)于試管中,向其中滴加適量的________

____________________

___________________

4鋼鐵是人類生活和生產(chǎn)中非常重要的材料。

①工業(yè)煉鐵的反應(yīng)過程如圖3所示。其中焦炭的作用是________________________;屬于化合反應(yīng)的是________________。

②在工業(yè)冶煉中要得到224 t,理論上需要含Fe2O380%的赤鐵礦石的質(zhì)量是__________寫出計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的硫酸銅溶液。為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),他取50 g該溶液,逐滴加入NaOH溶液,加入NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:

(1)生成Cu(OH)2的質(zhì)量為__________g。

(2)計算該硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(請寫出計算過程)。_______

(3)在實驗過程中,以下說法正確的是________(填字母序號)。

A.0至b段溶液中溶質(zhì)質(zhì)量逐漸增加

B.a、bc點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)均為一種

C.向c點對應(yīng)的溶液中滴加酚酞溶液,溶液變紅

D.整個過程中,溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是(  )

X

稀鹽酸

雙氧水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

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