【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的硫酸銅溶液。為了測(cè)定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),他取50 g該溶液,逐滴加入NaOH溶液,加入NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生成Cu(OH)2的質(zhì)量為__________g。
(2)計(jì)算該硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。_______
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是________(填字母序號(hào))。
A.0至b段溶液中溶質(zhì)質(zhì)量逐漸增加
B.a、b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)均為一種
C.向c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加酚酞溶液,溶液變紅
D.整個(gè)過(guò)程中,溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加
【答案】4.9解: 設(shè)該硫酸銅溶液中硫酸銅的質(zhì)量為x
CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4
160 98
x 4.9 g
=
X=8 g
該硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=16%
答:該硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%。CD
【解析】
(1)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,由圖中數(shù)據(jù)可知,Cu(OH)2質(zhì)量為4.9g;(2)由硫酸銅和氫氧化鈉的反應(yīng)方程式可以找出硫酸銅和氫氧化銅沉淀的質(zhì)量關(guān)系,然后由氫氧化銅的質(zhì)量即可求出硫酸銅的質(zhì)量。設(shè)硫酸銅質(zhì)量為x,
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+ Cu(OH)2↓
160 98
x 4.9g
x=8g
硫酸銅溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: 8g÷50g×100%=16%,
答:硫酸銅溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%.
(3)A、由CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓,
160 142
可知,當(dāng)有160份質(zhì)量的硫酸銅反應(yīng)時(shí)生成142份質(zhì)量的硫酸鈉,因此隨著反應(yīng)的進(jìn)行,0至b段溶液中溶質(zhì)質(zhì)量逐漸減小,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;B、a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是硫酸銅和硫酸鈉,b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是硫酸鈉,c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是氫氧化鈉和硫酸鈉,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;C、c點(diǎn)時(shí)溶液中含有氫氧化鈉,氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色,因此向c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加酚酞溶液,溶液變紅,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;D、硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)時(shí),氫氧化鈉中的氫元素轉(zhuǎn)化成氫氧化銅沉淀中的氫元素,而溶劑水中的氫元素進(jìn)入溶液,b~c過(guò)程中,氫氧化鈉溶液中的氫元素全部進(jìn)入溶液,因此整個(gè)過(guò)程中,溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加,該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選CD。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱:____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________________________________,可選擇的發(fā)生裝置為______(填字母)。
(3)用D裝置收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)氣體是否驗(yàn)滿的方法及現(xiàn)象是______________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________________________________________________________________,該反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的G裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應(yīng)從G裝置的______口(填“①”或“②”)通入。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小紅的實(shí)驗(yàn)是取一條長(zhǎng),寬的濾紙條,在濾紙條上每隔一定距離用膠頭滴管滴酚酞試液,把濾紙送入一只比濾紙稍長(zhǎng)的試管中,用一團(tuán)棉花塞住試管口,試管下面襯上一張白紙.用滴管吸取濃氨水向棉花上滴滴.(信息:濃氨水是一種弱堿,能使酚酞試液變紅,具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氨氣)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是濾紙沒(méi)有變紅,而試管口的棉花卻變紅,實(shí)驗(yàn)失敗,你能否設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案改進(jìn)小紅的實(shí)驗(yàn)?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
(提出猜想)除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
(完成實(shí)驗(yàn))按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn):測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度 |
① | 氯酸鉀 | 580℃ |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) | 350℃ |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l:1) | 370℃ |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1) | 390℃ |
(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)
(1)由實(shí)驗(yàn)__________與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理;
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種二氧化錳、氧化銅、氧化鐵,催化效果最好的是_________________。
(3)若氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式______________。
(4)如表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 1:40 | 1:20 | 1:10 | 1:5 | 1:3 | 1:2 |
生成1L氧氣所需的時(shí)間(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 |
①據(jù)如表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為_______________時(shí),反應(yīng)速率最快;
②通過(guò)分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量____________越多越好。(填“是”或“不是”)
③二氧化錳用量過(guò)多沖淡了氯酸鉀粉末,相當(dāng)于減少反應(yīng)物的________,所以反應(yīng)速率受到影響。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí),歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖所示,連線表示相互反應(yīng))。
(1)為了驗(yàn)證性質(zhì),小紅將紫色石蕊溶液加到鹽酸中,溶液變______色。
(2)圖中A代表的物質(zhì)類別是______。
(3)鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________________________。
(4)可用鎂條驗(yàn)證性質(zhì)②,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________。
(5)為了驗(yàn)證性質(zhì)⑤,可選用的物質(zhì)是______________________(填一種物質(zhì)名稱)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一種無(wú)色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無(wú)色液體C和無(wú)色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。
(1)寫(xiě)出B物質(zhì)的名稱:_______________。
(2)寫(xiě)出A、B得到C、D的符號(hào)表達(dá)式 :__________________,此反應(yīng)中B的作用___________________。
(3)寫(xiě)出E+D→F的符號(hào)表達(dá)式:_______________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化原則”的是( )
A. (為期望產(chǎn)品)
B. 實(shí)驗(yàn)室制取
C.
D. 用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
如圖是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束沒(méi)有完全冷卻就打開(kāi)止水夾,測(cè)定結(jié)果會(huì)偏低.用微粒的觀點(diǎn)解釋測(cè)定結(jié)果偏低的原因._____________
列舉事實(shí)說(shuō)明:同種分子化學(xué)性質(zhì)相同.______________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,粗略地測(cè)定空氣中氧氣的含量。圖中燒杯內(nèi)盛有80℃的熱水,燒杯上方是一左端封閉、按體積均勻劃分刻度的玻璃管,玻璃管內(nèi)有一可左右滑動(dòng)的活塞,活塞左側(cè)玻璃管內(nèi)封閉有空氣,活塞右側(cè)的玻璃管口跟空氣相通,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞處于刻度5處。
(1)實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始時(shí),玻璃管內(nèi)發(fā)生的固定現(xiàn)象是:①____________________________;②活塞變化__________。
(2)恢復(fù)至常溫后,活塞應(yīng)停在刻度_____處。據(jù)此可以得出的結(jié)論是 _______________;
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com