【題目】小剛同學(xué)為驗(yàn)證Ba（OH）2的化學(xué)性質(zhì)，做了如下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）四個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒有明顯現(xiàn)象是實(shí)驗(yàn)_____（填序號(hào)）；

（2）實(shí)驗(yàn)②③驗(yàn)證了Ba（OH）2能和某些_____（填物質(zhì)類別）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；

（3）實(shí)驗(yàn)④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）反應(yīng)結(jié)束后，將實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④三支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)燒杯充分混合后過濾，得到白色固體和無色濾液A。則濾液A中除酚酞外，一定還含有的溶質(zhì)是_____。（填化學(xué)式）

【答案】④ 鹽 Ba(OH)2＋2HCl=BaCl2＋2H2O BaCl2 和NaCl

【解析】

（1）四個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒有明顯現(xiàn)象是實(shí)驗(yàn)①酚酞與氫氧化鋇溶液變紅；②產(chǎn)生氫氧化鎂白色沉淀；③產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀；④無明顯現(xiàn)象；

故選：④；

（2）實(shí)驗(yàn)②③驗(yàn)證了Ba（OH）2能和某些鹽發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；氯化鎂和硫酸鈉都屬于鹽類；

（3）實(shí)驗(yàn)④中稀鹽酸與氫氧化鋇反應(yīng)產(chǎn)生氯化鋇和水的化學(xué)方程式為：Ba(OH)2＋2HCl=BaCl2＋2H2O；

（4）反應(yīng)結(jié)束后，將實(shí)驗(yàn)①中一定有氫氧化鋇、實(shí)驗(yàn)③中一定有氫氧化鈉和硫酸鋇沉淀、實(shí)驗(yàn)④一定氯化鋇，將三支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)燒杯充分混合后過濾，得到白色固體中一定有硫酸鋇和無色濾液A。則濾液A中一定沒有氫氧根離子，氫氧化鋇與氫氧化鈉都與實(shí)驗(yàn)④中過量的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鋇和氯化鈉，濾液中一定還含有的溶質(zhì)是氯化鋇（BaCl2）和氯化鈉（NaCl）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某日，某市某廢金屬收購(gòu)場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)，十幾噸金屬鎂爆燃，八輛裝滿清水的消防車卻沒有用武之地，最后用十三噸沙土才將大火撲滅。

(1)此場(chǎng)合不能用水滅火，因?yàn)榻饘冁V在高溫條件下會(huì)跟水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________；

(2)沙土滅火的原理是使可燃物____________；

(3)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的另一種金屬A卻沒有發(fā)生燃燒，但其表面變黑。由此判斷：鎂的金屬活動(dòng)性____A的金屬活動(dòng)性(填“＞”“＝”或“＜”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

（1）碳海綿是已知最輕的固體材料，由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好，可重復(fù)處理海上石油泄漏，碳海綿具有很強(qiáng)的_____性。

（2）3g碳在空氣中不充分燃燒，可生成無色氣體的質(zhì)量為_____g。

（3）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料，可覆蓋在燃燒物表面，隔絕_____，氣化時(shí)吸熱，可降低溫度至著火點(diǎn)以下。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置，請(qǐng)回答以下問題:

（1）寫出編號(hào)①所指儀器的名稱____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時(shí)，制取裝置可選用_________（填標(biāo)號(hào)）。

（3）醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，在氧氣瓶和病人之間連接_________（填標(biāo)號(hào)）裝置，在集氣瓶?jī)?nèi)裝半瓶水，將_________（填導(dǎo)管口標(biāo)號(hào)）端接氧氣鋼瓶，通過觀察_________就知道氧氣的輸出速度。

（4）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得，制取裝置可選用_________（填標(biāo)號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎵酸鋅是一種新型半導(dǎo)體發(fā)光材料，它的化學(xué)式為ZnGa2O4鎵酸鋅在紫外線或低壓電子的激發(fā)下能發(fā)出很純的藍(lán)光。鎵酸鋅也是一種新型光催化材料，能將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH），其化學(xué)反應(yīng)模型如圖所示。下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.上述反應(yīng)前后鎵酸鋅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

B.鎵酸鋅中鎵元素的化合價(jià)為+3價(jià)

C.在紫外線或低壓電子激發(fā)下的鎵酸鋅是一種光源

D.上述反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解和愛護(hù)水資源。

（1）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_____。若_____多說明是硬水。

（2）下列關(guān)于水的說法不正確的是_____（填序號(hào)）。

①地球上水資源儲(chǔ)量豐富，但可利用的淡水卻很少

②水通電可以得到氫氣和氧氣，說明水中含有氫氣和氧氣

③通過沉降、過濾、吸附、消毒得到的水是純凈物

④禁止使用含磷洗衣粉是保護(hù)水資源的一項(xiàng)重要措施

（3）日本科學(xué)家最近開發(fā)出一種含鎳氧化物半導(dǎo)體粉末，將少量這種粉末放入水中，用波長(zhǎng)為0.02納米的可見光照射，能夠不斷地將水分解成氫氣和氧氣、則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，基本反應(yīng)類型為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】每到夏天汛期，長(zhǎng)江的水就顯得特別渾濁，學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組采集了一些江水樣品，在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了如下圖所示的一些有關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)：

（1）操作a的名稱是_____，需要的玻璃儀器有_____；

（2）在進(jìn)行蒸餾實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師讓同學(xué)們?cè)谡麴s燒瓶里加幾片沸石，目的是_____；蒸餾實(shí)驗(yàn)中水發(fā)生了_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（3）在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究_____，可以得出的結(jié)論是_____，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式是_____。

（4）可以用_____來檢驗(yàn)江水是硬水還是軟水，生活中人們通常采用_____的方法來降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如下圖所示。

(1)反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有______種元素，有_______種單質(zhì)分子。

(2)該反應(yīng)過程中：

①構(gòu)成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒有”)變化。

②金原子對(duì)______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。

③反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)過程中水發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.排水法收集氧氣B.水的凈化

C.探究水的組成D.蒸發(fā)結(jié)晶

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