化學(xué)與能源、環(huán)境關(guān)系密切,請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生的大量排放引起的環(huán)境問(wèn)題是
 

(2)煤的氣化是高效、清潔利用煤的重要途徑,其過(guò)程是可將煤煉成焦炭,再將焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng),得到一氧化碳和氫氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
 
考點(diǎn):常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,化石燃料及其綜合利用
專題:化學(xué)與能源
分析:(1)化石燃料燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、SO2等氣體,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)題意,焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng),得到一氧化碳和氫氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;由反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)化石燃料燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、二氧化碳SO2等氣體,大量的二氧化碳排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng);SO2氣體的大量排放會(huì)形成酸雨(合理即可).
(2)焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng),得到一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+H2O
 高溫 
.
 
H2+CO;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
故答案為:(1)酸雨等;(2)C+H2O
 高溫 
.
 
H2+CO;置換反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常用燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來(lái)探究煉鐵的原理,裝置如圖所示,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,B裝置應(yīng)連接C、D哪個(gè)裝置?
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先通CO再加熱,目的是什么?
(3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象有什么?寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)“煅燒石灰石”展開深入探究.資料:石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不與稀鹽酸反應(yīng)
(1)為證明石灰石已分解,三位同學(xué)設(shè)計(jì)方案如下:
Ⅰ.甲同學(xué)按如圖一所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(煤氣燈亦能達(dá)到石灰石分解的溫度),觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁,寫出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

Ⅱ.乙同學(xué)按如圖二所示進(jìn)行試驗(yàn),觀察到B中液體變
 
色,A實(shí)驗(yàn)的作用
 

Ⅲ.丙同學(xué)取一塊質(zhì)量為12g的石灰石煅燒,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕2.2g,證明石灰石已分解.
Ⅳ.大家認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理,請(qǐng)分析原因
 

(2)為測(cè)定石灰石的純度,丙同學(xué)將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中,又產(chǎn)生2.2g氣體,結(jié)合上述數(shù)據(jù)計(jì)算:丙所取的這塊石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?計(jì)算過(guò)程寫在答卷上.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

知識(shí)拓展:請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖裝置的特點(diǎn)并回答相關(guān)問(wèn)題:

①實(shí)驗(yàn)室若用圖1裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
 
口進(jìn)入(填“a”或“b”);儀器c的名稱是
 

②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用
 
裝置(填裝置序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在你我身邊.家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用
 
(填“熱固性”或熱塑性“)塑料做的;農(nóng)藥波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它是由
 
和生石灰加水配制而成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式.
(1)硫燃燒生成刺激性氣味的氣體的反應(yīng)
 
;
(2)火星四射,并有黑色固體產(chǎn)生的反應(yīng)
 
;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C三種物質(zhì)各15g,當(dāng)反應(yīng)完時(shí),生成30g新物質(zhì)D,若再增加10gC,A與C可以恰好完全反應(yīng),則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

質(zhì)子數(shù)和電子總數(shù)都與NH3相同的微粒是
 

A.H2O    B.Na+    C.O2-    D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

趙洋同學(xué)的筆記上有如下對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄,你能判斷出哪個(gè)是正確的嗎?( 。
A、細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
B、亮紅色的銅絲加熱后表面變黑
C、塊狀石灰石放入足量稀硫酸溶液中,持續(xù)產(chǎn)生氣泡
D、紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生大量白色煙霧

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