【題目】利用化學變化可以制備新物質(zhì)。CO是一種無色、無臭的氣體,密度比空氣略小,難溶于水,易與血紅蛋白結(jié)合,具有可燃性。草酸晶體和濃硫酸共熱能生成一氧化碳:。請結(jié)合所學知識和CO的相關信息回答下列問題:

1)某同學設計下列裝置制備、提純CO,并用CO來還原氧化鐵。請根據(jù)下圖回答問題:

①寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式________________.

②裝置B的作用是_________________;裝置C的作用是___________________.

③證明一氧化碳還能還原氧化鐵的實驗是:裝置E中玻璃管內(nèi)固體顏色的變化為__________C_________________,F_________________.

④該同學的設計存在的一處明顯缺陷是___________________.

⑤用改進后的裝置進行實驗,在點燃E處酒精燈之前,必須先檢驗一氧化碳的純度。請說明這樣操作的原因是______________________.

2)下列兩個反應都能生成CO,從實驗室制備氣體的思路分析,實驗室制備CO選擇反應②,而不用①的理由是___________________(任選一個角度回答)。

①熾熱的焦炭和水蒸氣反應:

②草酸晶體和濃硫酸共熱:

【答案】Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 除去混合氣體中的二氧化碳; 檢驗混合氣體中的二氧化碳是否被除凈 紅色粉末變?yōu)楹谏?/span> 沒有變渾濁(或沒有明顯變化) 澄清的石灰水變渾濁 缺少尾氣處理裝置 一氧化碳不純時,點燃可能會發(fā)生爆炸 對比反應①、②的條件,反應①的溫度更高,氣體難分離(合理即可)

【解析】

1)①在高溫的條件下,一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,化學反應方程式為Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2

B裝置內(nèi)是氫氧化鈉能吸收產(chǎn)生的二氧化碳,C是驗證二氧化碳是否被吸收完全,澄清的石灰水沒有變渾濁,說明沒有二氧化碳;

③證明一氧化碳能還原氧化鐵的實驗現(xiàn)象是:裝置E中固體顏色的變化為紅色粉末變?yōu)楹谏?/span>B裝置內(nèi)是氫氧化鈉能吸收產(chǎn)生的二氧化碳,C是驗證二氧化碳是否被吸收完全,澄清的石灰水沒有變渾濁,說明沒有二氧化碳,生成的二氧化碳通入F中,澄清的石灰水變渾濁;

④尾氣中含有一氧化碳,一氧化碳有毒,會污染空氣,應該有尾氣處理裝置;

⑤不純的一氧化碳點燃時,易發(fā)生爆炸,在點燃E處酒精燈之前,必須進行的一項操作是檢驗一氧化碳的純度;

2)根據(jù)題中信息可知:對比反應①、②的條件,反應①的溫度更高;對比反應①、②的混合氣體,②比①中的氣體更容易分離。

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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的符號表達式:

1)實驗室用過氧化氫制氧氣__________________________________

2)實驗室用氯酸鉀制氧氣____________________________________

3)鐵絲在氧氣中燃燒 _______________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】醋酸鈉(CH3COONa)可用作調(diào)味醬、酸菜、香腸、面包,粘糕等的酸味劑。根據(jù)醋酸鈉的化學式計算,

1)醋酸鈉的相對分子質(zhì)量為__________

2)醋酸鈉中C、HO、Na四種元素的質(zhì)量比為_____(最簡整數(shù)比)

3)醋酸鈉中________元素的質(zhì)量分數(shù)最小

4l6.4g的醋酸鈉中含有碳元素的質(zhì)量為______g

5______醋酸鈉與46g乙醇(C2H5OH)含有相同質(zhì)量的氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學假期在家看電視臺一檔家有妙招欄日中介紹一種活性炭軟化水的妙招。心里泛起了嘀咕:活性炭真的可以除去硬水中鈣、鎂離子而使硬水軟化嗎?于是他到學校實驗室進行了如下一系列的探究。

探究一:活性炭能否軟化硬水

他按節(jié)目中介紹的方法做了一個與妙招制作原理相同的簡易的凈水裝置。

(實驗1)在兩個體積相等的燒杯中,一個加入自來水.一個加經(jīng)過簡易凈水器凈化后的自來水,各20 ml,再分別加等體積的肥皂水,振蕩,觀察到的現(xiàn)象如下:_________

(得出結(jié)論)用活性炭不能軟化硬水。

(評價與反思)在實驗中一般可通過_______來降低水的硬度,做此操作時要在燒瓶中加入幾粒碎瓷片,目的是__________,日常生活中常采用煮沸方法軟化水。

探究二:煮沸能否一定軟化硬水

(查閱資料)

1)水的硬度是水中所溶解的可溶性鈣鎂化合物引起的,硬水中所溶解的鈣鎂化合物可分為兩類:鈣、鎂的碳酸氫鹽,如Ca(HCO3)2等;鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物.如CaCl2等。一般所說水的硬度是由上述兩類化合物引起的。請計算出CaCl2中鈣元素化合價為_______。

2Ca(HCO3)2加熱分解產(chǎn)生碳酸鈣、水、二氧化碳等物質(zhì)。碳酸鈣難溶于水,請寫出Ca(HCO3)2加熱分解的反應的符號表達式____________________________

(實驗2)為方便研究他準備了碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液來代表兩類不同的鈣鎂化合物。

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

分別取5ml的碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液于AB兩支試管中,同時加熱

A試管中產(chǎn)生大量氣泡,有沉淀產(chǎn)生,B試管無明顯現(xiàn)象

在上述實驗后,分別滴加4滴肥皂水,振蕩

A試管中有大量的泡沫,B試管中泡沫較少

(得出結(jié)論2)煮沸實際上只能降低_______類所引起的水的硬度。

(評價與反思2

小芳同學提出,上述實驗②不做也可以得出實驗的結(jié)論,理由是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題:

1)寫出圖中標號儀器的名稱:________,_________.

2)實驗室制取氣體時,組裝好儀器后,應先_________,再添加藥品。

3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生反應的化學方程式為___________,從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用______(選填裝置序號)

4)因為二氧化碳的密度大于空氣,所以可以利用裝置_________收集(選填裝置序號)。

5)實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時,應考慮的因素是_____________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學式填寫:

亞鐵離子___2個氫分子___;所有銀原子的總稱___;銨根原子團__;氫氧化鎂中鎂顯+2___2個鈣原子______;5個水分子___;﹣2價硫元素__;硫酸根離子____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通常情況下,燃燒需要三個條件,下圖所示的實驗中,能證明可燃物燃燒與溫度有關的是( )

A. ②④ B. ②③ C. ③④ D. ①②

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

a

b

c

d

反應前質(zhì)量(g

10

10

10

2

反應后質(zhì)量(g

待測

2

21

2

1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該反應中待測的質(zhì)量為_______ ;

2)推測該化學反應的基本類型屬于_______反應,其中d可能是_______,也可能是不參與反應的其它雜質(zhì)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是一些探究實驗,請回答相關問題。

A.電解水

B.測定空氣中氧氣的含量

C.燃燒條件

1A實驗中生成氧氣和氫氣的體積比為___________________

2B實驗中導致測量結(jié)果小于的原因可能是_______________(答一點即可)。

3C實驗中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是__________,白磷燃燒的化學方程為_________________

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