12．下列有關(guān)燃料和燃燒的說法正確的是（　　）
A．用水滅火，目的是降低可燃物的著火點
B．在化石燃料中，天然氣是比較清潔的燃料
C．有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒
D．石油、乙醇均是可再生資源

分析 A、可燃物的著火點一般情況下不能改變；
B、根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷進行分析；
C、根據(jù)燃燒的概念進行分析；
D、石油屬于不可再生能源．

解答 解：A、用水能夠滅火，是因為水蒸發(fā)時吸收熱量，能使溫度降低到可燃物的著火點以下，而不是降低可燃物的著火點，故錯誤；
B、在化石燃料中，天然氣燃燒產(chǎn)物主要是二氧化碳和水，是比較清潔的燃料，故正確；
C、有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，例如燈泡發(fā)光放熱不屬于燃燒，故錯誤；
D、石油屬于不可再生能源，乙醇屬于可再生能源，故錯誤．
故選：B．

點評 可燃物燃燒需要同時具備兩個條件，缺一不可，破壞可燃物燃燒的條件，可以實現(xiàn)滅火．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．閱讀下面科普短文（改編自屠呦呦2015年12月7日瑞典演講稿）．
    很多中藥古方都提到了青蒿入藥抗瘧疾，但當(dāng)1971年開始從青蒿中提取有效成分時，結(jié)果卻總是不理想．屠呦呦研究組反復(fù)研究中醫(yī)古籍，其中“青蒿一握，以水兩升漬，絞取汁，盡服之”激發(fā)了她的靈感．是不是高溫下破壞了青蒿中抗瘧的有效成分？屠呦呦立即改用乙醚在較低溫度下進行提取，成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質(zhì)，命名為青蒿素．
    完成樣品純化后，通過元素分析、光譜測定、質(zhì)譜及旋光分析等技術(shù)手段，測定相對分子質(zhì)量為282，得出了青蒿素的化學(xué)式．但青蒿素的具體結(jié)構(gòu)是什么樣的呢？有機所得專家做了一個定性實驗，加入碘化鉀后，青蒿素溶液變黃了，說明青蒿素中含有過氧基團；而后專家又通過X射線衍射法等方法，最終確定了青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯．

    由于自然界中天然青蒿素的資源是有限的，接下來就要把自然界的分子通過人工合成制成藥物．在這一過程中，研究組又有一項重大研究成果，獲得了青蒿素的衍生物．衍生物之一是雙氫青蒿素，它也具有抗瘧的療效，并且更加穩(wěn)定，水溶性好，比青蒿素的療效好10倍，進一步體現(xiàn)了青蒿素類藥物“高效、速效、低毒”的特點．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）從中國古代青蒿入藥，到2004年青蒿素類藥物被世界衛(wèi)生組織列為對抗瘧疾的首選藥物，經(jīng)歷了漫長的歷程．將下列三項針對青蒿素的研究按時間先后排序②①③（填數(shù)字序號）．
①確定結(jié)構(gòu)    ②分離提純    ③人工合成
（2）屠呦呦用乙醚提取青蒿素，獲得成功的關(guān)鍵在于改變了哪種條件：溫度．
（3）青蒿素分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為15：22：5．
（4）向無色的雙氫青蒿素溶液中加入碘化鉀，實驗現(xiàn)象為溶液變?yōu)辄S色．
（5）根據(jù)上述文字介紹，下列說法正確的是B（填字母序號）．
A．確定了青蒿素的組成元素，由此就可以確定青蒿素的化學(xué)式
B．青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯
C．由于自然界中有青蒿，因此我們應(yīng)用青蒿素時只需從青蒿中提取即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．向小燒杯Y中加入一定量的酚酞溶液，并滴加一滴稀NaOH溶液，然后做如圖所示實驗．請回答：
（1）該實驗中的現(xiàn)象是什么？
（2）從微觀角度分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．
溶洞的形成
B．
盛放在容器中的碳酸鈉溶液和稀鹽酸
C．
頭發(fā)受到堿的腐蝕
D．
在酸性土壤中加入堿石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．氧化鋁（Al2O3）、氮化鋁（AlN）都是一種重要的無機非金屬材料，廣泛應(yīng)用于礦業(yè)生產(chǎn)和集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域，某化學(xué)課題小組的同學(xué)在實驗室里進行氮化鋁的制備并測定其含量的實驗．
 
【實驗一】制備氮化鋁
【資料1】實驗室常用飽和亞硝酸鈉與氯化銨溶液反應(yīng)制取純凈的氮氣．
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
NaNO2+NH4Cl═NaCl+N2↑+2H2O（此反應(yīng)是放熱反應(yīng)）；
Al2O3+3C+N2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2AlN+3CO
試回答：
（1）氮化鋁（AlN）中氮元素的化合價是-3．
（2）加入藥品前必須進行的一個實驗步驟是檢驗裝置氣密性，加熱片刻后即可移去酒精燈，不需繼續(xù)加熱，其理由是該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)．上述實驗裝置中存在一些不足，請指出沒有尾氣處理裝置．
（3）在制取氮化鋁時由于反應(yīng)不完全，所得氮化鋁產(chǎn)品中的雜質(zhì)除氧化鋁之外，還可能含有C（填化學(xué)式）．
【實驗二】氮化鋁含量測定
【資料2】有關(guān)氮化鋁（AlN）、氧化鋁和偏鋁酸鈉（NaAlO2）的相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
①AlN+NaOH+H2O═NaAlO2+NH3↑
②Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O
③2NaAlO2+CO2+3H2O═2Al（OH）3↓+Na2CO3
【定性分析】
（4）步驟一：小紅取C裝置中少量固體樣品于試管中，加足量氫氧化鈉溶液，固體逐漸消失，并得到無色溶液，試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成，則該樣品中含有氮化鋁．
步驟二：小亮繼續(xù)在上述無色溶液中通人二氧化碳氣體出現(xiàn)白色沉淀，于是他認為樣品中一定還存在氧化鋁．你認為小亮的結(jié)論是否正確，理由是不正確，偏鋁酸鈉和二氧化碳反應(yīng)也會生成氫氧化鋁沉淀．
【定量測定】．

【資料3】氨氣的溶解性：極易溶于水，但難溶于有機溶劑四氯化碳（CCl4）和堿性溶液等．
（5）圖2裝置通過測量氨氣的體積從而測定氮化鋁的含量．現(xiàn)有如下操作：a．往廣口瓶中放入適量的氮化鋁樣品；b．打開分液漏斗的活塞往錐形瓶中加入過量的濃NaOH溶液；c．檢驗裝置氣密性；d．測定收集到X液體的體積．
正確的操作順序為：cabd（用a、b、c、d字母表示）．
（6）圖2中X液體可能為B．
A．水       B．四氯化碳        C．氫氧化鈉溶液
（7）圖3裝置則是通過測定吸收氨氣的質(zhì)量從而測定氮化鋁的含量．現(xiàn)進行如下操作：取氮化鋁樣品10克進行實驗，若燒杯中物質(zhì)增重3.4克，則該樣品中氮化鋁的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）
（8）圖3所示方案會導(dǎo)致該樣品中氮化鋁含量測定結(jié)果偏低，為提高測定結(jié)果的精確度，若不改動裝置，可采取的措施是反應(yīng)結(jié)束后，向燒瓶內(nèi)繼續(xù)加入足量的氫氧化鈉溶液，使裝置內(nèi)殘留氣體排出，被燒杯中的硫酸充分吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．歸納、總結(jié)是重要的學(xué)習(xí)方法．下列說法中正確的是（　　）
A．酸中一定含氧元素B．含氧的化合物一定是氧化物
C．鹽中一定含金屬元素D．堿中一定含氫元素和氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中不含氫元素的是（　　）
A．H2OB．NaHCO3C．HgD．CH3COOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．生活與化學(xué)密切相關(guān)，處處充滿著化學(xué)知識．
（1）化肥對農(nóng)作物生長很重要，下列屬于硝態(tài)氮肥的是A（填標號）．
A．NaNO3        B．CO（NH2）2       C．NH4Cl
（2）下列物品中，所使用的主要材料屬于復(fù)合材料的是BC（填標號）．
A．有機玻璃    B．鋼筋混凝土    C．玻璃鋼    D．鋁合金
（3）凈水器中用活性炭來除去水中的有色物質(zhì)和異味，這是利用活性炭的吸附性．
（4）牛奶中含有鈣元素（填名稱），老年人長期飲用可以有效預(yù)防骨質(zhì)疏松．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）鐵棒插入硫酸銅溶液中Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（3）一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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同步練習(xí)冊答案