如圖裝置常用來測(cè)定空氣中氧氣的含量．下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是（　�。�
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B、燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C、該實(shí)驗(yàn)可說明N2溶于水
D、紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于
1
5
考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、所選物質(zhì)要具備以下特征：（1）本身能夠在空氣中燃燒；（2）本身的狀態(tài)為非氣體；（3）生成的物質(zhì)為非氣態(tài)．
C、紅磷燃燒把氧氣耗盡，實(shí)驗(yàn)中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后，在剩余的成分主要是氮?dú)�，�?jù)此進(jìn)行分析判斷．
D、紅磷的量不足不能消耗完瓶?jī)?nèi)氧氣，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故A說法錯(cuò)誤．
B、細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，不能用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，故B說法錯(cuò)誤．
C、實(shí)驗(yàn)中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后，氮?dú)庖廊荒軌虼嬖冢f明氮?dú)怆y溶于水，故C說法錯(cuò)誤．
D、紅磷的量不足時(shí)，燃燒時(shí)就無法將瓶?jī)?nèi)氧氣全部消耗掉，進(jìn)入水偏少，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于
1
5
，故D說法正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握測(cè)定原理（通過紅磷燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變�。�、實(shí)驗(yàn)成功的要素（裝置氣密性要好；紅磷要足量；要冷卻到室溫再讀數(shù)）是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中儀器①、②的名稱 ①
 
，②
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的氣體發(fā)生裝置為
 
（填序號(hào)，下同），氣體收集裝置為
 
；而且如用排水法收集氧氣時(shí)一定要等到導(dǎo)管口
 
時(shí)才能收集，否則
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口處要
 
，目的是
 
；
（4）高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：（1）裝入藥品；（2）檢查氣密性；（3）收集氣體；（4）加熱；（5）停止加熱；（6）取出導(dǎo)氣管；（7）固定試管．正確的操作順序?yàn)?div id="swmaosg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A．（1）（2）（3）（7）（4）（5）（6）
B．（2）（1）（3）（7）（4）（6）（5）
C．（2）（1）（7）（4）（3）（5）（6）
D．（2）（1）（7）（4）（3）（6）（5）
（5）若使用B裝置來進(jìn)行二氧化錳和過氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，在該反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是
 
；寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取、用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需使用的一組儀器是（　�。�
A、玻璃棒、燒杯
B、水槽、集氣瓶
C、試管、帶膠塞的導(dǎo)管
D、酒精燈、鐵架臺(tái)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
 ②
 
．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的
 
（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
，其作用是
 
．寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
．當(dāng)實(shí)驗(yàn)完畢后，正確的操作步驟是先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈，其原因是：
 
．
（3）小紅想采用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是
 
，長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是
 
，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
，用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從
 
（填a或b）管通入．
（4）與高錳酸鉀制取氧氣相比，用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用的裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a．
 
，b．
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是
 
，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選
 
，選擇該裝置的理由是
 
；
（3）用BC裝置組合制取氧氣，收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室提純含有少量生石灰、泥沙的NaCl固體，進(jìn)行如下提純實(shí)驗(yàn)：

回答下列問題：
①溶液A中所含溶質(zhì)為
 
（填化學(xué)式）．
②加入Na2CO3溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
③加入的過量X溶液作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
  熄滅酒精燈
B、
     傾倒液體
C、
    取用藥品
D、
    聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食品包裝中常常涉及到化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用：
（1）市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品常采用真空包裝．目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺
 
而受到抑制，停止繁殖，同時(shí)防止食品發(fā)生
 
而變質(zhì)．
（2）茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口．真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，防止食品受壓而破碎變形．
【提出問題】充入食品包裝袋中的氣體是什么？
【猜想與驗(yàn)證】可能是二氧化碳．實(shí)驗(yàn)初步驗(yàn)證的方法及現(xiàn)象：
①操作方法：
 
；
②現(xiàn)象：
 
；
③結(jié)論：
 
；
【反思總結(jié)】充入的氣體應(yīng)該具備的性質(zhì)是：①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解曲線，據(jù)此回答以下問題：
①t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為
 
g；
②a點(diǎn)的含義是
 
；
③從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用
 
 的方法．

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同步練習(xí)冊(cè)答案