【題目】在人的胃液中，鹽酸(HCl)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大約是0.45%～0.6%。它具有以下生理功能：①促進(jìn)胃蛋白酶的催化作用，使蛋白質(zhì)水解而被人體吸收；
②使糖類物質(zhì)進(jìn)一步水解；③殺菌。
請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容回答下列問題：
（1）如果用Al(OH)3的混合劑治療胃酸過多，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）人類食用適量的NaCl有利于。
A.促進(jìn)鹽酸產(chǎn)生 B.幫助消化和增進(jìn)食欲
C.治療胃酸過多 D.治療缺碘性甲狀腺腫大
（3）糖類、、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水是人體的六大營養(yǎng)物質(zhì)。在這六大營養(yǎng)物質(zhì)中，不經(jīng)過消化，就可以在消化道內(nèi)直接被人體吸收的有。

【答案】
（1）Al(OH)3＋3HCl=AlCl3＋3H2O
（2）A、B
（3）蛋白質(zhì)；維生素、無機(jī)鹽和水
【解析】(1)注意方程式的配平；(2)依據(jù)題中所給資料可知：NaCl被攝入人體后，其中的Cl在酶的作用下利于HCl的形成，NaCl作為調(diào)味品能增加人們的食欲。(3)屬于識(shí)記內(nèi)容。
故答案為：Al(OH)3＋3HCl=AlCl3＋3H2O；A、B；蛋白質(zhì)；維生素、無機(jī)鹽和水。本題主要考察人體營養(yǎng)素的種類，需要張人體所需六大類營養(yǎng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】炭雕（主要成分是木炭）是體重集觀賞與空氣凈化于一體的工藝品。下列關(guān)于它的說法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.炭雕工藝品須特別注意防火
B.炭雕是輕質(zhì)透明且不易變質(zhì)的固體
C.碳的性質(zhì)比較穩(wěn)定，炭雕藝術(shù)品可以長期保存
D.炭雕能吸附室內(nèi)微量有害氣體，有利健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.活性炭的吸附作用是化學(xué)變化
B.濃硫酸作干燥劑時(shí)不能干燥氨氣
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D.鐵、碘、鋅是人體必需的微量元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用相應(yīng)的化學(xué)用語填空。
（1）侯氏制“堿”中的“堿”。
（2）生活中最常用的溶劑。
（3）生理鹽水中的“鹽”。
（4）2個(gè)銨根離子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】12克碳酸鈉樣品（含少量氯化鈉）加入到92.4克稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，得到100克
不飽和溶液（假設(shè)氣體全部逸出）。求：
① 生成CO2的質(zhì)量為多少？
② 樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
③ 反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（溫馨提示：Na2CO 3+ 2HCl = 2NaCl + H2 O + CO2 ↑）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中有著非常廣泛的應(yīng)用。
（1）在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑，是我國為解決(填“甲狀腺腫大”“貧血”或“骨質(zhì)疏松”)而實(shí)施的項(xiàng)目。
（2）常見的食品脫氧劑多為無機(jī)鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉。請(qǐng)將下列脫氧中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4Fe(OH)2＋O2＋2=4Fe(OH)3；此反應(yīng)的基本類型是。
（3）實(shí)驗(yàn)室開放日，同學(xué)們?cè)隍?yàn)證銅、鐵、鋅、銀四種金屬的活動(dòng)性順序時(shí)。小明發(fā)現(xiàn)四種金屬中有一種金屬的鹽溶液與其他三種金屬單質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)你寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（4）目前世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%～40%。請(qǐng)舉出一種保護(hù)金屬資源的方法：。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)需要科學(xué)的方法。勤于思考和總結(jié)的同學(xué)會(huì)有很多樂趣。
（1）學(xué)好化學(xué)知識(shí)，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)到保護(hù)和改善自然環(huán)境的重要性。請(qǐng)你按照下列做法的具體目的，將以下關(guān)于保護(hù)環(huán)境的做法平均分成3類，請(qǐng)選出一類填空。
①節(jié)約用水 ②金屬防銹 ③防治水污染 ④尋找金屬代用品 ⑤用布袋代替塑料袋 ⑥回收各種廢棄塑料
你選出的做法是（填序號(hào)） ， 這些做法的目的是。
（2）我們化學(xué)書上有這樣的標(biāo)注：“K是表示金純度的指標(biāo)。例如，18K表示含金量達(dá)75％”，請(qǐng)你按數(shù)學(xué)列比例式的方法計(jì)算，純金（即100％含金量）為K，14K表示含金量達(dá)。（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一種含碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉、碳酸鈉,還具有一些臭味的生活污水(生活污水的成分非常復(fù)雜，為了便于討論，已將其組成做了簡化)，將其經(jīng)去渣、去臭處理后轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水。問：
（1）采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜與泥砂?
（2）用什么物質(zhì)，可除去污水中的臭味?
（3）把生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的目的是什么?(至少答兩點(diǎn))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用兩種不同方法除去銅粉中混有的少量鐵粉，簡要寫出操作方法。

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同步練習(xí)冊(cè)答案