12．通過對人體吸入空氣和呼出氣體的探究，可得出如下結(jié)論：人體呼出的氣體與吸入的空氣相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加水蒸氣的含量增加．（填增加或減少）

分析 人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同，呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少，據(jù)此分析解答即可．

解答 解：我們知道，人體呼吸時能把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同，呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，因而呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量，呼出氣體中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含量，呼出氣體中水蒸汽的含量大于空氣中水蒸汽的含量．
故答案為：減少；增加；增加．

點評 本題難度不大，了解呼吸作用的原理、人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．將5.1g鎂鋁合金投入過量鹽酸中充分反應(yīng)，得到500mL溶液和5.6L標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2．計算：
（1）合金中鎂和鋁的質(zhì)量之比；
（2）所得溶液中Mg2+的物質(zhì)的量濃度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)微粒的說法正確的是（　�。�
A．溫度升高，溫度計水銀柱上升，說明汞原子隨溫度升高體積增大
B．二氧化錳（MnO2 ）中含有氧分子（O2）
C．食鹽晶體是由大量氯化鈉分子聚集而成
D．直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：原子、分子、離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．以下轉(zhuǎn)變不能一步實現(xiàn)的（　�。�
A．CO2→Na2CO3B．NaNO3→NaClC．NaOH→Na2SO4D．CuO→Cu（OH）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列課題屬于化學(xué)科研究范疇的是（　　）
A．銀行的利率變化B．神州五號飛船在太空中的變軌運動
C．“禽流感”的病因D．超導(dǎo)材料的研制

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某實驗測出的人呼出的各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如下：
氣體吸入人體呼出人體
X78%75%
Y21%15%
CO20.03%3.68%
水蒸氣0.06%5.44%
其他0.91%0.88%
（1）X是氮氣，
（2）因人體新陳代謝而消耗的氣體是氧氣
（3）呼出的氣體中含有水蒸氣．你的實驗方法是對著玻璃片吹氣，觀察是否有水霧
（4）X氣體在呼吸過程中沒參與化學(xué)反應(yīng)，但在呼出的氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了，原因是呼出的氣體中二氧化碳和水的含量明顯增大．
（5）檢驗人體呼出的氣體中含有的二氧化碳增多的辦法通過導(dǎo)管向澄清石灰水吹氣，如澄清石灰水變渾濁則呼出氣體含有較多的二氧化碳．
（6）人體呼出的氣體屬于混合物 二氧化碳屬于純凈物 （填純凈物或混合物）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．稀有氣體有許多的用途，下列不是稀有氣體的用途的是（　　）
A．焊接金屬的保護氣B．制硝酸和化肥
C．燈泡充滿稀有氣體以延長壽命D．用作霓虹燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．請回答與水有關(guān)的問題：
（1）生活中，鑒別軟水和硬水可以用肥皂水；
（2）水電解時，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣；
（3）濕衣服晾干體現(xiàn)了水分子的不斷運動．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．寫出下列粒子或物質(zhì)的化學(xué)符號：
（1）兩個氫離子2H+；      
（2）氧化鐵Fe2O3；
（3）三個硫酸根離子3SO42-；   
（4）熟石灰Ca（OH）2．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案