某學(xué)習(xí)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)銅銹[Cu2(OH)2CO3]在加熱后，除有CO2和水蒸氣產(chǎn)生外，在試管的底部還有黑色的粉末生成，他們通過實驗研究了黑色粉末的成分和所產(chǎn)生的氣體。請?zhí)羁铡?/p>

（1）提出問題：黑色粉末是什么？

（2）猜想：黑色粉末可能是：

a．炭粉 b．氧化銅 c．__________

（3）查閱資料：炭粉和氧化銅均為黑色粉末，其中炭粉不與稀硫酸反應(yīng)，也不溶于稀酸， 而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解。寫出氧化銅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________。

（4）設(shè)計實驗方案：向試管中的黑色固體滴加足量的__________（填“化學(xué)式”）溶液，充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。

（5）現(xiàn)象與結(jié)論：

如果猜想a正確，則現(xiàn)象為__________________；若現(xiàn)象是__________，則猜想b正確；假如現(xiàn)象為______________，則猜想c正確。

碳和氧化銅CuO+H2SO4=Cu SO4+H2OH2SO4(或HCl)黑色粉末不溶解，溶液顏色無變化黑色粉末消失，溶液由無色變藍色黑色粉末部分消失，溶液由無色變藍色 【解析】 【解析】 (2)根據(jù)猜想：黑色粉末可能是：a．炭粉、b．氧化銅，可推知，c為：炭粉、氧化銅； (3)氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；(4)向...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省河源市2018屆九年級中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列粒子在人體中起著重要的作用，其中屬于陰離子的是

A. B. C. D.

D 【解析】 A、由圖可知，核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，故該粒子為原子，選項錯誤；B、由圖可知，核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)，故該粒子為陽離子，選項錯誤；C、由圖可知，核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)，故該粒子為陽離子，選項錯誤；D、由圖可知，核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)，故該粒子為陰離子，選項正確。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 6.1 物質(zhì)的溶解過程 同步測試卷 題型：單選題

下列烹飪用的調(diào)味品與足量水充分攪拌，不能形成溶液的是………………（ ）

A. 食鹽 B. 黃酒 C. 白糖 D. 橄欖油

D 【解析】 溶液的特點：均一性、穩(wěn)定性、屬于混合物，在外界條件不變時放多長時間也不會有物質(zhì)析出，食鹽、黃酒、白糖都屬于均一、穩(wěn)定的溶液；橄欖油不溶于水，與水混合后形成的是乳濁液．故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市寧河區(qū)2018屆九年級中考一模考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述錯誤的是( )

A. 分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

B. 原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性

C. 決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子

D. 原子如果得到或失去電子就變成離子

C 【解析】 A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，故正確； B、原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，相互抵消，因而原子不顯電性，故正確； C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，故錯誤； D、離子是由原子得失電子而形成的，故正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市寧河區(qū)2018屆九年級中考一模考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，正確的是

A．滴加液體 　 B．稀釋濃硫酸　 　C．移走蒸發(fā)皿　 D．檢驗裝置的氣密性

D 【解析】 試題滴加液體時，滴管不可伸入試管內(nèi)；稀釋濃硫酸要把濃硫酸倒入水中并不斷攪拌；移走蒸發(fā)皿要用坩堝鉗。選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省甘南州2017屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：簡答題

根據(jù)KNO3和NaCl的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）10℃時，KNO3的溶解度為________g。

（2）有一杯接近飽和的硝酸鉀溶液，要使其達到飽和的方法是____________（寫一種）。

（3）在t℃時，將a g KNO3、b g NaCl分別溶解在50ml水中恰好飽和，則a______b（填“＞”、“＜”或“＝”）。

20降溫（或增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑）= 【解析】 (1)通過分析溶解度曲線可知，在10℃時KNO3的溶解度是20g； (2)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，將其不飽和溶液變成飽和溶液，可降溫（加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑）； (3)在t℃時，將ag硝酸鉀、bg氯化鈉分別溶解在50mL水中恰好飽和，說明在該溫度下，這兩種物質(zhì)的溶解度相等，溶解的溶質(zhì)也相等，即a=b。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省甘南州2017屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：單選題

有關(guān)碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途描述不正確的是（ ）

A. 金剛石是最硬的天然物質(zhì)，可用于切割玻璃 B. 石墨的導(dǎo)電性好，可以用于做電極

C. 碳在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，碳素墨水可用于書寫文書檔案 D. 石墨熔點高，可以做鉛筆芯

D 【解析】 A、金剛石是最硬的天然物質(zhì)，硬度大，可用于切割玻璃，故選項說法正確；B、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可以用于做電極，故選項說法正確；C、碳素墨水中含有炭黑，主要成分是碳，在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于書寫文書檔案，故選項說法正確；D、石墨質(zhì)軟，可以做鉛筆芯，故選項說法錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測試卷 題型：填空題

（4分）“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）圖1中，“Ca”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示 ；

（2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實質(zhì)是 ；

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3所示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，其基本反應(yīng)類型屬于 。

（1）一個銅原子（2）氫離子與碳酸根離子結(jié)合形成水分子和二氧化碳分子。 （3）4NH3+3O2點燃2N2+6H2O 置換反應(yīng) 【解析】 試題（1）Cu是銅元素的符號，同時還表示該元素的一個原子，即表示一個銅原子。因為銅是由原子直接構(gòu)成，所以還有可表示銅的單質(zhì)。 （2）根據(jù)圖示可知：鈉離子和氯離子在反應(yīng)前后沒有變化。而反應(yīng)前的氫離子和碳酸根離子不再存在。所以從微粒的角度來看，...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測試 題型：填空題

由于氧氣的密度比空氣________ ，收集氧氣時可用________ 法，又因為氧氣________ 溶于水，收集它時可用________ 法．欲得到較純凈的氧氣(盡可能不含空氣)最好選用________ 法收集．收集到氣體的集氣瓶要________ 放在桌上．

大向上排空氣不易排水排水正 【解析】 氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法來收集；因為氧氣不易溶于水，可用排水法來收集；排水法收集到的氧氣比較純凈；由于氧氣的密度比空氣大，所以收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)瓶口向上放置在桌面上。

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