某;瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究.
【查閱資料】
資料1:該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的化工產(chǎn)品為純堿和氯化銨.(“侯氏制堿法”是我國(guó)近代著名科學(xué)家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝.)
資料2:生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質(zhì).
資料3:部分生產(chǎn)流程如圖所示.

上述流程中涉及的部分反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH═
 
↓+2NaCl;
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;NH4Cl═NH3↑+HCl↑
資料4:生產(chǎn)原理:將氨氣(NH3)和二氧化碳通入飽和食鹽水中得到小蘇打和氯化銨的混合物,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl;分離出固體產(chǎn)物,使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【問(wèn)題討論】
(1)溶液A中的溶質(zhì)為
 
,操作Ⅱ的名稱為
 

(2)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是
 
(填序號(hào)).
A.CO2        B.NH3        C.HCl        D.Na2CO3
(3)根據(jù)上述信息,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
【含量測(cè)定】
研究小組的同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定該純堿樣品的純度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
甲組:
取10.0 g純堿樣品(假定雜質(zhì)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不發(fā)生變化),向其中加入過(guò)量的鹽酸,直至樣品中無(wú)氣泡冒出.充分加熱蒸發(fā)所得物質(zhì)并干燥、冷卻至室溫后稱量,所得固體質(zhì)量為10.9g.樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(結(jié)果保留一位小數(shù)).
乙組:
取10.0g純堿樣品,利用如圖所示裝置,測(cè)出反應(yīng)后裝置C增重了3.5g(所加試劑均足量).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)乙組測(cè)定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因是
 

考點(diǎn):純堿的制取,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,氯化鈉與粗鹽提純,鹽的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:[查閱資料]資料3根據(jù)化學(xué)方程式遵循質(zhì)量守恒定律來(lái)推斷化學(xué)式.
資料4根據(jù)信息“分離出NaHCO3,使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物”書寫.
【問(wèn)題討論】(1)根據(jù)粗鹽的成分及它們和氫氧化鈉、碳酸鈉等的化學(xué)性質(zhì)回答前一空;根據(jù)過(guò)濾的原理和適用范圍回答后一空.
(2)根據(jù)生產(chǎn)流程中涉及的方程式和流程圖分析回答.
(3)根據(jù)碳酸鈉與碳酸氫鈉不同的化學(xué)性質(zhì)回答.
【含量測(cè)定】甲組:所得固體與純堿樣品的質(zhì)量差實(shí)際上是生成的氯化鈉與碳酸鈉的質(zhì)量差,據(jù)此可根據(jù)化學(xué)方程式算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算其質(zhì)量分?jǐn)?shù).
乙組:根據(jù)乙組測(cè)定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其直接原因是C裝置增重少回答.
解答:解:[查閱資料]<資料3>有反應(yīng)的化學(xué)方程式可推出化學(xué)式為Mg(OH)2
<資料4>根據(jù)信息“分離出NaHCO3,使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物”知,反應(yīng)物為碳酸氫鈉,條件是加熱,生成物除碳酸鈉外,還有兩種常見的氧化物,根據(jù)碳酸氫鈉的組成判斷應(yīng)是水和二氧化碳,故方程式為2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.
【問(wèn)題討論】(1)粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2和CaCl2),氯化鎂能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,
氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以A中的溶質(zhì)主要是氯化鈉,由于氫氧化鈉和碳酸鈉過(guò)量,溶液A中也有氫氧化鈉和碳酸鈉;過(guò)濾是把固體與液體分開的操作,操作Ⅱ?qū)⒒旌衔锓殖闪司w與溶液,正是通過(guò)過(guò)濾操作.
(2)根據(jù)生產(chǎn)流程中涉及的方程式和流程圖,發(fā)現(xiàn)二氧化碳、氨氣、氯化氫、碳酸鈉為重復(fù)使用的物質(zhì).
(3)碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳,而二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,據(jù)此可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
【含量測(cè)定】甲組:
解:設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為X.
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 質(zhì)量差
 106         117             11
  X                     10.9g-10.0g=0.9g
106
11
=
X
0.9g
,
X=8.67g
樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
8.67g
10.0g
×100%=86.7%
乙組:乙組測(cè)定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其直接原因是C裝置增重少,可能原因是生成的二氧化碳?xì)怏w沒(méi)有被C中的燒堿完全吸收.
故答案為:
[查閱資料]<資料1>Mg(OH)2
<資料3>2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;
【問(wèn)題討論】
(1)①NaCl、NaOH、Na2CO3;②過(guò)濾;
(2)ABCE;
(3)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品中的一種放入試管中,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,導(dǎo)管的另一端伸入澄清的石灰水中;加熱固體并觀察現(xiàn)象.產(chǎn)生無(wú)色氣泡,澄清的石灰水變渾濁該樣品是碳酸氫鈉;另一種是碳酸鈉
【含量測(cè)定】
甲組、86.7%;乙組、生成的二氧化碳?xì)怏w沒(méi)有被C中的燒堿完全吸收.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用課本知識(shí)解決新問(wèn)題能力,能加深學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的理解,訓(xùn)練學(xué)生的思維能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某含鐵鹽溶液能夠在高濃度的堿性環(huán)境下長(zhǎng)期穩(wěn)定存在,且具有較強(qiáng)的滅菌消毒功能,該鹽是一種綠色、無(wú)污染的凈水劑,其化學(xué)式為Na2FeO4.則其中鐵元素的化合價(jià)是( 。
A、+2B、+3C、+4D、+6

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金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.
(1)“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中以
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.
 2)鋁、鐵、銅是生活中廣泛使用的三種金屬.下列試劑中,哪些能直接驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序?
 
(填字母代號(hào)).   
A、硫酸鋁溶液 B、硫酸亞鐵溶液 C、硫酸銅溶液 D、稀硫酸
( 3)鐵制品銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的水、
 
發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).焊接鐵制品時(shí),通常先用稀鹽酸除去其表面的鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(4)在CuSO4和Al2(SO43的混合溶液中,加入一定量的鐵粉充分反應(yīng),過(guò)濾后得到濾液和固體剩余物.向該剩余物中加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.則濾液中一定含有的金屬陽(yáng)離子是
 
(寫離子符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室急需少量的氧化鈣,臨時(shí)購(gòu)買不方便,某同學(xué)就用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)存的碳酸鈣來(lái)制。100g碳酸鈣進(jìn)行高溫煅燒,但因故只加熱了一段時(shí)間就停止了,后測(cè)得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%.
(1)若將100g碳酸鈣全部分解可制得多少氧化鈣?
(2)煅燒過(guò)程中,因碳酸鈣分解向空氣中排放了多少二氧化碳?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某種牙膏中的摩擦劑是碳酸鈣,可以用石灰石來(lái)制備.某同學(xué)甲設(shè)計(jì)了一種制備碳酸鈣的方案,其流程圖為:

(1)請(qǐng)寫出寫出上述方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

 

 

(2)請(qǐng)你仍用石灰石為原料(其它試劑自選),設(shè)計(jì)另一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)將你的實(shí)驗(yàn)方案用流程圖表示出來(lái)

優(yōu)點(diǎn):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知20℃氯化鈉的溶解度的為a克,蒸發(fā)
 
克水才能在20℃析出
a
2
克氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、通常情況下水是無(wú)色的液體
B、無(wú)色的液體一定是水
C、只要是無(wú)色的液體,就一定能夠飲用解渴
D、水蒸發(fā)屬于物理變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料.
(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的
 
性.
(2)鐵生銹的條件是:鐵與空氣和
 
直接接觸,根據(jù)鐵生銹的條件,自行車支架大梁采取的防銹措施是
 

(3)某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序,他選擇了打磨過(guò)的鐵絲,你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是
 
溶液和
 
溶液.請(qǐng)根據(jù)選定的試劑寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
 

(4)某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO33的混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),已知溶液甲呈藍(lán)色.向固體乙上滴加鹽酸時(shí)
 
(填“有”或“沒(méi)有”)氣泡產(chǎn)生,溶液甲中一定含有的溶質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式),寫出一個(gè)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,A為電解水的裝置,B為電解水生成的氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖.請(qǐng)完成下列空白.

(1)若甲管生成的氣體為x,則b應(yīng)接電源的
 
極.
(2)氣體y用帶火星的木條檢驗(yàn),有
 
現(xiàn)象,說(shuō)明氣體y具有
 
性.
(3)能用排水法收集氫氣和氧氣,這是根據(jù)
 

(4)0~6min及6~8min,甲、乙兩管排出水的體積比是
 

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