10．下列各組物質(zhì)，均屬于純凈物的是（　�。�
A．粗鹽、牛奶、汽水B．生鐵、黃銅、鐵銹
C．干冰、氫氣、氯化鈉D．醫(yī)用酒精、生理鹽水、純凈水

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、粗鹽、牛奶、汽水均屬于混合物，故A錯；
B、生鐵、黃銅、鐵銹都屬于混合物，故B錯；
C、干冰、氫氣、氯化鈉都屬于純凈物，故C正確；
D、醫(yī)用酒精、生理鹽水屬于混合物，故D錯．
故選C．

點評 在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．用化學符號表示
（1）氧元素O （2）氫元素H （3）2個鉀原子2K （4）二氧化碳CO2
（5）水H2O （6）高錳酸鉀KMnO4 （7）鎂離子Mg2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．回憶如圖所示的3個實驗，回答下列問題．
（1）A中水發(fā)生了物理（填“物理”或“化學”）變化； B中試管2內(nèi)得到的氣體為氧氣，其檢驗方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復燃，則該氣體為氧氣，反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（2）C中凈化水的方法是過濾和吸附．凈化后的水是硬水還是軟水，可以用肥皂水 來檢驗．長期飲用硬水對身體健康不利，生活中常采用煮沸方法來降低水的硬度．用此裝置得到的水屬于混合物（填”混合物”或“純凈物“）．

（3）請寫出一條節(jié)約用水的措施洗衣水用來拖地后再沖廁所．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．標出下列物質(zhì)中元素或原子團的化合價：（有原子團的直接標原子團）：
HCl MgO Ca（OH）2 H2 Fe Na2SO4 KMnO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．實驗室制取氧氣常用下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱①試管②集氣瓶
甲同學從圖中選擇裝置B和E組合制取氧氣：
 ①在橡膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導管時，應把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力把玻璃試管插入橡皮管．
②寫出用裝置B制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
③可用裝置E收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣的密度大．檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了
（3）乙同學選用高錳酸鉀制取氧氣：
寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，發(fā)生裝置應該選用C（填標號），該裝置有一處不足，請改正在試管口放一團棉花用D裝置可以收集到較純凈的氧氣是D，排水法收集的氧氣比較純．乙同學收集到所需的氧氣后，實驗結(jié)束時，應先將導管移出導管再熄滅酒精燈，這樣可以防止防止水倒流，使試管炸裂；
（4）若裝置B中感應劇烈，從實驗安全角度考慮，可改用裝置A，原因是②（填序號）．
 ①降低反應物濃度②控制液體的滴加速度
（5）如圖為封閉式裝置，其中能收集氧氣的是bd（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．小新拿來一片黃色的金屬向同學炫耀說他撿到了黃金．小寶說他曾在網(wǎng)上看到過，有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被誤認為是黃金．于是他與小新開始探究．
（提出問題）這塊黃色金屬是黃金？還是銅鋅合金？
（猜想）    ①小新認為是黃金；           ②小寶認為是銅鋅合金．
（查閱資料）合金中的金屬保持各自的化學性質(zhì)，金在高溫下不與氧氣反應，鋅在高溫下與氧氣反應生成白色固體．
（設計實驗）①小新設計的實驗是：截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱；②小寶設計的實驗是：截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀溶液中．
（現(xiàn)象與結(jié)論）①小新在實驗中觀察到黃色的金屬變黑，則他的猜想不正確（填正確或錯誤）．黑色物質(zhì)是CuO．
②小寶在實驗中觀察到的現(xiàn)象是黃色金屬表面有氣泡生成，寫出反應的化學方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（反思與應用）①假如你的觀點和小寶的觀點相同，你還可以設計的一個實驗是：截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀 溶液中．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某生產(chǎn)化肥硝酸銨（NH4NO3）的企業(yè)，作了一個大型戶外廣告．
①硝酸銨（NH4NO3）中含有3種元素
②硝酸銨（NH4NO3）中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比7：1：12；
③硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為35%．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．寫出下列物質(zhì)的化學式或名稱．
氧氣O2；氖氣Ne；鋅Zn；磷P；二氧化碳CO2；
氧化銅CuO；氯化鈣CaCl2；硫化鈉Na2S；Fe2O3氧化鐵（或三氧化二鐵）；KCl氯化鉀；
NO一氧化氮；氫氧化鈉NaOH；氫氧化鋁Al（OH）3；碳酸鈣CaCO3；硫酸銨（NH4）2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．實驗室制取氧氣和檢驗氧氣的性質(zhì)

①請寫出下列反應的表達式：
A過氧化氫制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；B氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；C高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
②A、B、C三個反應中有一些相同點，如生成的物質(zhì)中均有氧氣，請再找出其中的一個相同點都是分解反應．
③三個反應中均出現(xiàn)了二氧化錳這個物質(zhì)，該物質(zhì)在C（填字母）反應中的作用或意義與其它兩個反應中不同．
④實驗室可用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣，從發(fā)生裝置來看，制取氫氣的發(fā)生裝置與上述三個反應發(fā)生裝置中的A（填字母）相似．
⑤任寫一個能體現(xiàn)氧氣氧化性的反應表達式碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳，或C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．

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