【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用下圖所示裝置制備常見氣體。請(qǐng)回答下列問題:

1)寫出圖中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱:____________。

2)實(shí)驗(yàn)小組制取的一種常見氣體,既能用C裝置收集又能用D裝置收集,則選用的發(fā)生裝置是______(填編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

3)某實(shí)驗(yàn)小組用KClO3(MnO2)制取氧氣,裝置A需要改進(jìn)的地方是________________。

4)實(shí)驗(yàn)室若用改進(jìn)后的裝置A制取氨氣(NH3),應(yīng)選用的試劑是_______(填序號(hào))。

A.NH4Cl(固體)和Ca(OH)2(固體) B.濃氨水和濃硫酸 C.氯化銨和氫氧化鈉溶液

若氨氣只能用D裝置收集,則氨氣_____(填“易”或“不易”)溶于水。

5)實(shí)驗(yàn)小組制取的某氣體可用裝置E收集,制取該氣體的反應(yīng)方程式是___________(寫一條即可)

【答案】錐形瓶 B Zn + H2SO4= ZnSO4+ H2 將試管口略向下傾斜 A CaCO3+ 2HCl =CaCl2+ CO2↑ + H2O(合理即可)

【解析】

1a儀器為錐形瓶。

2)既能用C裝置收集又能用D裝置收集,說明這種氣體不溶于水且密度比空氣小,為氫氣,實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,因?yàn)榉磻?yīng)物是固體和液體,不需加熱,所以選擇的反應(yīng)裝置為:B;反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Zn + H2SO4= ZnSO4+ H2。

3)用KClO3(MnO2)制取氧氣反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱。加熱固體物質(zhì)試管口要向下傾斜,防止冷凝水回流到試管底部使試管炸裂,故改進(jìn)措施是:將試管口略向下傾斜。

4)因?yàn)楦倪M(jìn)后的裝置A適用于反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱的氣體制備,所以用該裝置在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣選擇的試劑是氯化銨和氫氧化鈣的混合物,試劑選項(xiàng)中選A;不能用排水法收集說明氨氣易溶于水。

5)用裝置E收集說明這種氣體密度比空氣大,比如二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室通常使用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)來制取,化學(xué)方程式是:CaCO3+ 2HCl =CaCl2+ CO2↑ + H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用相應(yīng)的化學(xué)式或元素符號(hào)表示:

1)氫氣_____,3個(gè)鈉原子_____,+3價(jià)的鐵元素_____,硫單質(zhì)_____ 5個(gè)硫化氫分子_____,4個(gè)鋁離子_____.試用化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng):

2)鎂在空氣中燃燒:_____

3)通電分解水:_____

4)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體._____

5)發(fā)射神舟5號(hào)的火箭用聯(lián)氨(N2H4)做原料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,燃燒后若生成物之一是氮?dú)猓硪环N生成物常溫下為液態(tài)._____

6)自來水廠用氯氣進(jìn)行消毒,改善水質(zhì),因?yàn)槁葰馀c水反應(yīng)會(huì)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),次氯酸具有殺菌消毒作用,_____,氯氣與氫氧化鈣溶液反應(yīng)能制得漂白粉(次氯酸鈣與氯化鈣的混合物)._____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型

1)鐵在氧氣中燃燒_____

2)碳在氧氣中充分燃燒_____;_________

3)加熱氯酸鉀(有少量的二氧化錳)_____;_________

4)鎂在空氣中燃燒_____

5)汞在空氣中加熱_____;

6)硫粉在空氣中燃燒_____;

7)過氧化氫溶液和硫酸銅溶液混合_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2及相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行一系列的探究活動(dòng).

1)氣體制取.

按如圖1所示的制取裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

①寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____,b_____

②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)化學(xué)方程式是_____;

③實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方法是_____.原因是_____

2)實(shí)驗(yàn)探究.

[提出問題]實(shí)驗(yàn)室制取CO2的時(shí)能否采用排水法收集?

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)一:向一個(gè)充滿CO2氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,用力搖晃塑料瓶.

可觀察到塑料瓶_____.說明CO2能溶于水.

實(shí)驗(yàn)二:先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水(pH=7.0).然后按如圖2所示組裝裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),再用pH計(jì)測(cè)定從裝置C排到燒杯中的液體的pH

①裝置B中碳酸氫鈉溶液的作用是_____

②測(cè)得燒杯中液體的PH7.0,說明溶液呈酸性,原因是:_____

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]實(shí)驗(yàn)室制取CO2不宜采用排水法收集

[拓展延伸]某同學(xué)先先對(duì)圖乙裝置做了以下改進(jìn):將裝置C中的部分蒸餾水換成植物油,將燒杯換成量筒(如圖3所示).然后利用改進(jìn)后的裝置測(cè)定收集到CO2的體積,測(cè)得氣體的實(shí)際體積小于理論值,原因可能是:①_____;②_____.(合理即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AF是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng);部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。物質(zhì)A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)且含有三種元素,B是胃酸的主要成分,D是廚房中常用的調(diào)味品,F的稀溶液呈藍(lán)色,反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成。請(qǐng)回答:

1)寫出AC、D的化學(xué)式:A_____C_____、D_____。

2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_____。

3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是水分子分解的示意圖,請(qǐng)至少從四個(gè)方面寫出由下圖所獲得的信息。

(1)__________ (2)_______________

(3) ______________ (4)_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】火是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要因素,使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔。請(qǐng)回答下列問題:

1)分別點(diǎn)燃A、B兩根火柴,將A火柴頭豎直向上,B火柴頭斜向下(如圖所示),更容易持續(xù)燃燒的是____火柴,原因是_____________;

2)近年來頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此,在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作。下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】課題小組為測(cè)定某黃銅(銅與鋅合金)樣品中銅的含量,取20g黃銅樣品放在燒杯中,然后向其中分5次注入100g一定濃度的稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng))。隨反應(yīng)進(jìn)行,注入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)剩余固體的質(zhì)量如下表所示關(guān)系。請(qǐng)計(jì)算產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量___________。(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

加稀鹽酸的次數(shù)

1

2

3

4

5

加稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量/g

16.75

13.5

10.25

7

7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答下列問題:

(1)操作都為________;

(2)步驟①中,金屬X________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(3)步驟②中,加稀硫酸的目的是_______。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;

(4)濾液BC中的溶質(zhì)是__________;

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