某物質(zhì)在氧氣中燃燒后的生成物中,只有二氧化碳和水,則下列說法正確是
A、該物質(zhì)是由水和二氧化碳組成的
B、該物質(zhì)的組成中只含有碳元素和氫元素
C、該物質(zhì)的組成中一定含有碳、氫、氧三種元素
D、該物質(zhì)的組成中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
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“真金不怕火煉”這句廣為流傳的俗語,能充分體現(xiàn)金具有的性質(zhì)是( 。
A.硬度較小 B.密度較大 C.導(dǎo)電性好 D.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
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下列關(guān)于分子和原子的說法中,不正確的是
A、分子、原子都在不停地運動 B、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
C、原子是不能再分的最小微粒 D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的,其過程可表示為:取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水。下列過程屬于化學(xué)變化的是
A、取水 B、過濾 C、吸附 D、消毒
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下列每組物質(zhì)之間存在某種聯(lián)系,請你認(rèn)真分析,尋找規(guī)律,并再舉出相似
的一個例子。
A、氮氣、硫磺、水銀、 。
B、氧化鎂、水、二氧化碳、 。
C、氧氣、氯酸鉀、四氧化三鐵、 。
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純水清澈透明,不含雜質(zhì),而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物,F(xiàn)有兩瓶無色的液體,分別為純水和硬水,請你參與小雯同學(xué)對水的探究,并回答有關(guān)問題:
(1)利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水,其中能降低水的硬度的是 。
(2)區(qū)別純水和硬水的方法有多種。小雯采用的方法是分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的為硬水。請你設(shè)計另一種方法(分別簡述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):
(3)小雯在做實驗時,發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)的過程中產(chǎn)生了少量氣體[提出猜想]產(chǎn)生的氣體可能是① 或② (選猜想①進(jìn)行實驗驗證)[實驗驗證]
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | |
若為猜想① |
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2014年10月24日前后哈爾濱市遭遇了幾天霧霾天氣,這樣的天氣給人們的出行帶來了極大的不便,據(jù)調(diào)查哈市冬季供暖用煤為燃料是造成霧霾天氣的成因之一。請回答相關(guān)問題:
(1)請寫出煤燃燒產(chǎn)生有害氣體主要有:二氧化硫和 。
(2)治理二氧化硫污染的辦法多用堿吸收法處理,例如用石灰漿液吸收SO2,生成不溶于水的亞硫酸鈣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)前后硫元素的化合價分別為 。
(3)為了減少霧霾天氣的形成,你的一點建議或做法是 。
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元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表中的一部分,請按表中信息填空:
(1)原子序數(shù)為6的元素在上表中的位置應(yīng)是 (填①、②或③);
(2)
是 (填元素名稱)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。該原子在化學(xué)反應(yīng)中易 電子(填“得到”或“失去”);
(3)原子序數(shù)為13和8的兩種元素組成的物質(zhì)化學(xué)式為 。
(4)圖中的“ ”和“ ”分別表示兩種不同元素的原子,以下微觀示意圖所示物質(zhì)屬于混合物的是 ,屬于化合物的是 。
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