【題目】a、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法不正確的是（　　）

A.15℃時，a、b 的溶解度均為20g

B.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C.將 30℃時a的飽和溶液降溫至15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D.分別向100g 水中加入20ga和 b，升溫至30℃，所得溶液均 為飽和溶液

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)溶解度曲線可知15℃時，a、b 的溶解度均為20g，故A正確；

B、b物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，�?/span>B正確；

C、a物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，所以將 30℃時a的飽和溶液降溫至15℃，沒有晶體析出，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，但溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故C正確；

D、b物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以向100g 水中加入20ga和b，升溫至30℃，所得溶液變?yōu)?/span>b的不飽和溶液，故D錯誤．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖填空：（填入相應(yīng)的選項如A、B……）

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：a________________，b________________。

（2）興趣小組在實驗室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶相對純凈的氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________，制取裝置組合為___________，當(dāng)___________可以證明收集到氧氣已滿。

（3）興趣小組集滿氧氣后進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是________________________。

（4）興趣小組還簡要一瓶干燥的氧氣，如圖方框處可以選________收集裝置。同時裝置C中制得的氧氣有少量水蒸氣，可用________除去水蒸氣，該物質(zhì)俗稱________。反應(yīng)基本類型為______________。

（5）興趣小組用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)沒有二氧化猛，于是就用高錳酸鉀代替。已知高錳酸鉀加熱反應(yīng)后生成固體錳酸鉀、固體二氧化錳和氧氣，試回答：

①該反應(yīng)中二氧化錳屬于________，反應(yīng)基本類型屬于________﹔

②反應(yīng)結(jié)束后，對剩余的固體物質(zhì)進(jìn)行分離提純，興趣小組查閱資料，含鉀的鹽類化合物均溶于水，二氧化錳不溶于水；根據(jù)流程，操作M的名稱是________，固體A是________（填寫物質(zhì)名稱），操作N的名稱是________，固體B是________（填寫物質(zhì)化學(xué)式）。

（6）①實驗室可用FeS（固體）和鹽酸反應(yīng)制得硫化氫氣體和氯化亞鐵，已知氣體可溶于水，密度比空氣大。請問：若要制取，應(yīng)選用上圖中________（填A或B或C）作為發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點是________反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，其中FeS讀作________。

②由于硫化氫氣體有劇毒，故一般采用如圖所示裝置進(jìn)行收集，收集時，硫化氫氣流從________（填“a”或“b”）進(jìn)入。

③專家提醒：下水道硫化氫氣體泄漏時，可以用濕毛巾捂住鼻子做好防護(hù)，并向高處轉(zhuǎn)移，這種做法的理由是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握儀器的使用并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實驗，才能保障化學(xué)實驗的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題：

（1）如圖1所示進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒的實驗之前，要用砂紙將鐵絲表面打磨光亮，目的是____________；鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________；如果實驗時集氣瓶炸裂，原因是____________；

（2）某同學(xué)做“給液體加熱”的實驗時，試管炸裂了，其原因可能是____________；

（3）某學(xué)生用如圖2所示裝置進(jìn)行“測定空氣中氧氣含量”的實驗。

①可以看到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____________；反應(yīng)文字表達(dá)式____________；

②選擇圖2代替課本實驗圖3的優(yōu)點是_____________；(答一點即可)；

③紅磷燃燒后冷卻至室溫，活塞a應(yīng)停在刻度______(填數(shù)字)處。若該實驗沒有達(dá)到實驗?zāi)康�，可能的原因之一�?/span>_____________；

④該實驗中的紅磷_______(填“能”或“不能”)用硫來代替。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列敘述后�；卮饐栴}。

小葵查詢相關(guān)資料后，知道要配制某種濃度的NaOH水溶液100mL，需加入NaOH 16.0g。如圖的步驟一至步驟四為她在室溫下進(jìn)行此濃度溶液配制，以及溶液密度測量的步驟示意圖。步驟四完成后，經(jīng)老師提醒，才知道燒杯上的刻度標(biāo)示僅為參考之用，誤差較大。所以小葵待溶液溫度回到室溫后，再以量筒測量溶液的總體積如步驟五所示。

依測量的結(jié)果可知，用此方法和器材配制溶液確實會有較大的誤差。應(yīng)改用容量瓶等器材來配制溶液。小葵原本想配制的溶液體積摩爾濃度，以及實際配制出的濃度依序為何？（H、O和Na的原子量分別為1、16和23）

A.0.4M、小于0.4MB.0.4M、大于0.4M

C.4.0M、小于4.0MD.4.0M、大于4.0M

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅（銅和鋅的合金）因性能優(yōu)良，被廣泛用于制作錢幣、飾品和生產(chǎn)中，銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在59%﹣65%之間的黃銅性能優(yōu)良。興趣小組為了解某黃銅螺母的材料性能進(jìn)行如下實驗：取多個黃銅螺母放入燒杯中，另取80克19.6%的稀硫酸，分四次等質(zhì)量加入，每次均充分反應(yīng)，實驗過程數(shù)據(jù)記錄如表。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

稀硫酸的用量/克

20

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量/克

20.0

17.4

14.8

13.5

分析上述數(shù)據(jù)，請回答下列問題：

（1）第4次實驗結(jié)束后溶液的pH_____7（選填“＞”“＝”或“＜”）。

（2）配制80克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，需98%的濃硫酸（密度為1.84克/厘米3）________毫升？（精確到小數(shù)點后一位）

（3）通過計算說明該黃銅螺母的材料性能是否優(yōu)良。________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合金是重要的金屬材料．

（1）下列物品所使用的主要材料屬于合金的是_____（填字母序號，下同）．

A 青花瓷瓶 B 橡膠充氣艇 C 不銹鋼鍋

（2）生鐵是常用的合金，生鐵屬于_____（填“純凈物”或“混 合物”）．

（3）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片互相刻畫（如圖1所示），純銅片上留下明顯的劃痕，說明_____．

（4）黃銅渣中約含 Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余為雜質(zhì)．處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖2（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）：

已知：ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O； CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

①Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

②下列說法正確的是_____．

a．Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過濾

b．溶液A中ZnSO4 的質(zhì)量大于CuSO4

c．溶液A的質(zhì)量小于溶液B

d．溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎳（Ni）是一種用途廣泛的金屬，常用于電鍍工業(yè)和制造電池。硫酸鎳溶液顯綠色，氫氧化鎳為難溶于水的綠色固體，在這些化合物中鎳元素都顯+2價。

（1）氫氧化鎳的化學(xué)式為______。

（2）將硫酸鎳溶液加入試管中，再滴加足量氫氧化鈉溶液，充分振蕩后靜置。

① 反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

② 預(yù)測反應(yīng)現(xiàn)象：______。

（3）用氯化亞鈀（PdCl2）可測定空氣中微量的一氧化碳。常溫下，氯化亞鈀溶液與一氧化碳反應(yīng)，生成灰黑色的金屬鈀（Pd）沉淀，還生成二氧化碳和鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）某同學(xué)看見有人向養(yǎng)魚的水中撒一種黃色固體能產(chǎn)生氣泡，咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2)，是為了解決水中氧氣不足的問題，他回家查閱資料知過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)的方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，且CaO2與Na2O2的化學(xué)性質(zhì)相似。據(jù)此請寫出CaO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的部分內(nèi)容，請認(rèn)真分析并回答后面的問題：

IA

0

1

1 H

氫

1.008

2 He

氦

4.003

IIA

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

2

3 Li

鋰

6.941

4 Be

鈹

9.012

5 B

硼

10.81

6 C

碳

12.01

7 N

氮

14.01

8 O

氧

16.00

9 F

氟

19.00

10 Ne

氖

20.18

3

11 Na

鈉

22.99

12 Mg

鎂

24.31

13 Al

鋁

26.98

14 Si

硅

28.09

15 P

磷

30.97

16 S

硫

32.06

17 Cl

氯

35.45

18 Ar

氬

39.95

請根據(jù)相關(guān)信息與知識回答：

（1）1869年，_____（填序號）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表；

A 拉瓦錫 B 張青蓮 C 門捷列夫 D 道爾頓和阿伏加德羅

（2）請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質(zhì)量為_____。

（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____（填序號）：

A 相對原子質(zhì)量不同 B 質(zhì)子數(shù)不同 C 中子數(shù)不同

（4）元素周期表中每一個橫行叫做一個周期，通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：_____（填字母序號）

A 從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同

B 從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)依次增加

C 從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同

（5）元素周期表中，原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子，其離子符號為_____。說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的_____關(guān)系密切。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）儀器①的名稱是__________。

（2）李麗同學(xué)設(shè)計了實驗室制取并收集二氧化碳的裝置（如圖C所示），裝置中出現(xiàn)了一處錯誤，你的糾正方法是__________。該裝置的發(fā)生裝置具有的優(yōu)點是__________。錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（3）實驗室利用圖A所示裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為__________。

（4）實驗室可以用加熱氯化鎂和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。為了制取并收集一瓶干燥的氨氣，且減少對空氣的污染。在上述裝置中選出最佳的實驗裝置組合是__________（填字母編號）。

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同步練習(xí)冊答案