甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點(diǎn)，分別是（只答二點(diǎn)即可）① ；② ；

（2）它們也有許多不同，請指出其中一個與另外兩個的不同之處（答一點(diǎn)即可） ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶市九年級上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有①水②鐵③高錳酸鉀④75％的醫(yī)用酒精⑤湖水⑥液氧⑦水銀⑧氫氧化鈣⑨占空氣體積0.94％的稀有氣體，上述九種物質(zhì)中。

（1）屬于混合物的是(填序號，下同) ______________，

（2）屬于單質(zhì)的是______________，

（3）屬于氧化物的是______________，

（4）屬于含氧元素的化合物，但不屬于氧化物的是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省達(dá)州市九年級上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．玻璃破碎、海水曬鹽

B．米飯變餿、植物的光合作用

C．電燈通電后發(fā)光、發(fā)生沙塵暴天氣

D．氣球爆炸、糯米釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山西省九年級階段性水平測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)里只能加快反應(yīng)速率

B．二氧化錳在任何反應(yīng)中都可以作催化劑

C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

D．使用催化劑能增加生成物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省開原市九年級上學(xué)期調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉與氧氣的氧化反應(yīng)，小濤同學(xué)設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖1所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）

（1）下列說法錯誤的是

A．實驗前必須檢查裝置的氣密性

B．通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%

C．若實驗測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

D．必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

（2）該實驗中量筒中水的作用是 ．

（3）如果用如圖2實驗測定空氣中氧氣含量，你認(rèn)為是否能夠成功 ，原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省開原市九年級上學(xué)期調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系．下列選項符合如圖所示關(guān)系的是

A

B

C

D

X

化合反應(yīng)

純凈物

物理變化

化學(xué)反應(yīng)

Y

氧化反應(yīng)

混合物

化學(xué)變化

化合反應(yīng)

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省開原市九年級上學(xué)期調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生在加熱氯酸鉀制取氧氣的實驗室中，錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳放入氯酸鉀中，其結(jié)果是

A．反應(yīng)速率快，生成氧氣的量增多

B．反應(yīng)速率快，生成氧氣的量減少

C．反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量增多

D．反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量不變

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆新疆兵團(tuán)四師七十一團(tuán)中學(xué)九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識錯誤的是（ ）

A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14

B．該元素屬于非金屬元素

C．該元素一個原子的原子核外有14個電子

D．該元素的相對原子質(zhì)量為28.09g

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)同學(xué)去旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水。

請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是____________________________。

（2）過濾操作的目的是 。

（3）在制取蒸餾水的過程中，加消毒劑這一步驟屬于 變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）

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