6．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對(duì)人體健康影響更大，下列措施不能減少PM2.5污染的是（　�。�
A．少開(kāi)私家車(chē)鼓勵(lì)乘坐公共交通B．鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器
C．鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電D．禁止焚燒秸稈

分析 根據(jù)PM2.5的含義，分析能減少固體顆粒排放的措施的選擇項(xiàng)．

解答 解：A、少開(kāi)私家車(chē)出行，鼓勵(lì)乘坐公共交通，減少化石燃料燃燒，會(huì)減少PM2.5污染．故A不符合題意；
B、太陽(yáng)能屬于清潔能源，提倡使用清潔能源，能減少固體顆粒排放，能減少PM2.5污染．故B不符合題意；
C、煤屬于化石燃料，燃燒不充分時(shí)生成微小顆粒物，會(huì)增加PM2.5污染．故C符合題意；
D、禁止焚燒秸稈，會(huì)減少微小顆粒物，減少PM2.5污染．故D不符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 知道PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對(duì)空氣中可吸收顆粒物的釋放，環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)方案如下：
①將注射器1中足量的溶液推入充有CO2的瓶中
②向外拉注射器2的活塞
③將注射器3中的溶液推入瓶中
④向外拉注射器2的活塞
下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)①中氣球變大
B．實(shí)驗(yàn)②中無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明二氧化碳被反應(yīng)完了
C．實(shí)驗(yàn)③瓶中液體變渾濁，氣球無(wú)明顯變化
D．實(shí)驗(yàn)④石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．在一燒杯中盛有22.3gNa2CO3和NaCl組成的固體混合物，加100g水溶解制成溶液．再向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液
里的溶質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）NaCl，HCl．
（2）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為多少？
（3）當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時(shí)（即A點(diǎn)時(shí)），燒杯中的溶液為不飽和溶液，試計(jì)算此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某興趣學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）寫(xiě)出甲實(shí)驗(yàn)中酚酞溶液的作用是：證明發(fā)生了中和反應(yīng)．
（2）乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，錐形瓶中觀察到的現(xiàn)象是氣球膨脹．
（3）丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒人同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問(wèn)．
【提出問(wèn)題 廢液中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：氯化鈉、指示劑（酚酞）、水和碳酸鈣．
②小蘭認(rèn)為廢液呈紅色，一定含有氫氧化鈉，你認(rèn)為她的判斷正確嗎？不正確；
理由是氫氧化鈣溶液也顯堿性，碳酸鈉溶液也顯堿性．
③廢液中能使酚酞呈紅色的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想：
小芳認(rèn)為：只有碳酸鈉
小剛認(rèn)為：只有氫氧化鈣
小亮認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是氫氧化鈉和氫氧化鈣（寫(xiě)一種猜想）．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明想通過(guò)如下的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證小芳、小剛、小亮的猜想．
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】取10g過(guò)濾后的廢液于試管中，逐滴加入足量的10%的稀鹽酸．小明用圖象記錄了實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象（如圖所示）．由此可以判斷小亮 的猜想是正確的．
【反思拓展】
①在分析化學(xué)反應(yīng)所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過(guò)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列做法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
①用生鐵做鐵軌和自行車(chē)架，使其堅(jiān)固耐用
②食用加鐵醬油預(yù)防貧血
③儲(chǔ)存易燃物的廠房應(yīng)該安裝靜電消除設(shè)備
④用廚房清潔劑去除瓷磚上的銹跡．
A．②③B．②④C．①③D．①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列微粉粒中屬于陽(yáng)離子的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．正確、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
配制氯化鈉溶液		B．
過(guò)濾		C．
稀釋濃硫酸		D．
測(cè)定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．測(cè)定某過(guò)氧化鈉（Na2O2）樣品中Na2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20.0克樣品與足量的CO2反應(yīng)，2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2（樣品中雜質(zhì)為固體，不與CO2反應(yīng)），反應(yīng)后得殘余物25.6克，求樣品中Na2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．隨著科技的不斷進(jìn)步，太陽(yáng)能路燈（如圖所示）越來(lái)越多的出現(xiàn)在我們城市道路的兩旁，節(jié)約能源的同時(shí)減少了環(huán)境的污染，是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施．太陽(yáng)能路燈由太陽(yáng)電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成．
（1）太陽(yáng)能電池的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是B（填序號(hào)）
A．分子     B．原子     C．離子     D．中子
（2）燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵，原因之一是鋁能跟空氣中國(guó)氧氣反應(yīng)，生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性能，其化學(xué)方程式為4Al+3O2=2Al2O3．
（3）蓄電池白天充電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：2PbSO4+2H2O=Pb+X+2H2SO4，則X的化學(xué)式為PbO2．
（4）在太陽(yáng)能路燈各組件中，其主要材料屬于有價(jià)合成材料的是C（填序號(hào)）．
A．硅電池板     B．鋁合金燈柱     C．塑料燈罩     D．鋼質(zhì)防盜螺絲．

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同步練習(xí)冊(cè)答案