分析 (1)利用二氧化錳作催化劑加熱氯酸鉀制氧氣是固體加熱,選取發(fā)生裝置;
(2)根據(jù)要求--便于添加液體藥品來選擇制取裝置,根據(jù)收集方法的優(yōu)點(diǎn)來分析;
(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來分析解答.
解答 解:(1)利用二氧化錳作催化劑加熱氯酸鉀制氧氣是固體加熱,因此選取發(fā)生裝置為A;故填:A;
(2)C裝置通過注射器可以控制加入的液體藥品的量,也方便添加液體藥品;向上排空氣法收集的氧氣比較干燥;排水法收集的氧氣比較純凈;故填:C;F;
(3)二氧化碳可溶于水且密度比空氣大,所以用向上排空氣法.檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:用燃著的木條伸到集氣瓶口,觀察木條是否熄滅;故填:D;二氧化碳的密度比空氣大;二氧化碳的密度比空氣大,將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅證明已經(jīng)收集滿.
點(diǎn)評 本道題主要考查了實驗室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,發(fā)生裝置主要取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置主要取決于氣體的密度、溶水性、是否有毒、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)等.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將一杯稀硫酸分成兩等份,然后分別加入鎂粉和鋅粉 | |
B. | 向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸 | |
C. | 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液 | |
D. | 向碳酸鈉溶液中加入氫氧化鈣溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過量的Fe粉與稀鹽酸混合后,過濾 | |
B. | 過量的Fe2O3與稀鹽酸混合后,過濾 | |
C. | 過量的Fe粉和ZnCl2溶液混合后,過濾 | |
D. | 過量的CuCl2溶液與Fe粉混合后,過濾 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糧食釀酒 | B. | 紡紗織布 | C. | 燒制瓷器 | D. | 冶煉生鐵 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液具有均一性和穩(wěn)定性,具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液 | |
B. | 鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色,能使紫色石蕊試液變紅色的物質(zhì)一定呈酸性 | |
C. | 氫氧化鈉溶液中有OH-,能與酸反應(yīng),氫氧化鉀溶液中也有OH-,也能與酸反應(yīng) | |
D. | 收集比空氣輕的氣體可用向下排空氣法,能用向下排空氣法收集的氣體一定比空氣輕 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫鈉固體中含有少量碳酸鈉 將固體充分加熱 | |
B. | 硫酸鋅溶液中混有少量硫酸銅 加入過量鐵粉 | |
C. | 二氧化碳?xì)怏w中含有少量氯化氫 通過足量飽和碳酸氫鈉溶液 | |
D. | 氯化鈉溶液中混有少量硫酸鈉 加入適量氫氧化鋇溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com