5．物質(zhì)的分離、提純對(duì)于人類的生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究具有十分重要的意義，下面除去物質(zhì)中雜質(zhì)的方法，正確的是（　�。�
A．碳酸氫鈉固體中含有少量碳酸鈉   將固體充分加熱
B．硫酸鋅溶液中混有少量硫酸銅   加入過(guò)量鐵粉
C．二氧化碳?xì)怏w中含有少量氯化氫   通過(guò)足量飽和碳酸氫鈉溶液
D．氯化鈉溶液中混有少量硫酸鈉    加入適量氫氧化鋇溶液

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、碳酸氫鈉固體在加熱條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、過(guò)量鐵粉能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸亞鐵，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、氯化氫能與足量飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、硫酸鈉能與適量氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．化學(xué)物質(zhì)通常都有其“功”與“過(guò)”，以下對(duì)化學(xué)物質(zhì)的評(píng)價(jià)不符合事實(shí)的是（　�。�
A．氧氣可供人呼吸但會(huì)使食物變質(zhì)
B．化肥能促進(jìn)植物生長(zhǎng)但會(huì)污染土壤
C．一氧化碳可用于冶煉金屬但會(huì)使人中毒
D．二氧化碳能滅火但會(huì)造成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖是實(shí)驗(yàn)室用于氣體制備的裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)，下同）．
（2）實(shí)驗(yàn)室中能用于過(guò)氧化氫溶液制氧氣，且便于隨時(shí)添加液體藥品的放生裝置是C；要想得到比較純凈的氧氣，需選擇的收集裝置是F．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選擇的收集裝置是D，理由是二氧化碳的密度比空氣大；判斷CO2是否收集滿的方法是二氧化碳的密度比空氣大，將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅證明已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的，化學(xué)就像一架“顯微鏡”，帶領(lǐng)我們一步步地深入認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì)，使我們學(xué)會(huì)了“用微觀眼光看世界”．
（1）若“”表示一個(gè)甲烷分子，則“”表示C（填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)），甲烷中各元素的質(zhì)量比為C：H=3：1．
（2）水通入直流電后可分解，以下圖片是水分解過(guò)程中微粒變化的部分示意圖，請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過(guò)程中出現(xiàn)的順序排列C→A→B（用圖中的字母表示），寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列符號(hào)中既能表示物質(zhì)的元素組成，又能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子，正確的選項(xiàng)是（　　）
①Cu   ②N  ③H2O2  ④K2CO3  ⑤CH4．
A．①②B．③④C．③⑤D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．陽(yáng)臺(tái)無(wú)土栽培蔬菜，已成為城鎮(zhèn)居民“親近自然，享受綠色生活”的家庭時(shí)尚，既可緩解工作、學(xué)習(xí)的疲勞，還可收獲安全、新鮮的蔬菜，集觀賞、休閑于一體．綠葉菜營(yíng)養(yǎng)液配方主要成分有：Ca（NO3）2、K2SO4、KH2PO4、MgSO4、（NH4）2SO4．請(qǐng)閱讀上述信息后回答：
（1）營(yíng)養(yǎng)液配方分析，綠葉菜生長(zhǎng)需要的主要營(yíng)養(yǎng)元素有N、P、K（填元素符號(hào)）
（2）營(yíng)養(yǎng)液配方中屬于復(fù)合肥料的是KH2PO4（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．將CO、CO2、H2，HCl，H2O（氣）和N2的混合氣體依次通過(guò)足量的下列物質(zhì)：①濃硫酸 ②飽和氫氧化鈉溶液 ③灼熱的氧化銅粉末，充分反應(yīng)后的剩余氣體是（　　）
A．N2、CO2、H2OB．N2C．N2、HClD．N2、CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，現(xiàn)對(duì)一定量的高錳酸鉀固體進(jìn)行加熱，加熱過(guò)程中涉及的相關(guān)量隨時(shí)間變化的圖象正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用化學(xué)符號(hào)表示
（1）4個(gè)磷原子4P；         
（2）3個(gè)氫分子3H2；
（3）氧化鐵Fe2O3；            
（4）保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子H2O；
（5）過(guò)氧化氫中氧的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2．

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