【題目】下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠大量共存，且加入無色酚酞試液后顯紅色的是

A. NaCl、Ca（NO3）2、HClB. Ba（OH）2、Mg（NO3）2、Na2SO4

C. K2SO4、Na2CO3、NaNO3D. AgNO3 、NaCl、KNO3

【答案】C

【解析】

A、加入無色酚酞試液后顯紅色，說明溶液顯堿性。物質(zhì)在水溶液中能夠大量共存，是指物質(zhì)之間不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。三者之間不反應(yīng)，能大量共存，但加入無色酚酞試液后顯無色，此選項(xiàng)不符合題意；

B、Ba(OH)2與Mg(NO3)2、Na2SO4在溶液中能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，分別生成氫氧化鎂沉淀、硫酸鋇沉淀，不能大量共存，此選項(xiàng)不符合題意；

C、三者之間不反應(yīng)，能大量共存，且Na2CO3溶液顯堿性，加入無色酚酞試液后顯紅色，此選項(xiàng)符合題意；

D、AgNO3、NaCl在溶液中能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氯化銀沉淀，不能大量共存，此選項(xiàng)不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中加入a、b、c、d四種物質(zhì)。測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

40

40

10

32

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

12

x

10

0

下列說法正確的是（ ）

A. x等于90

B. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C. b可能是單質(zhì)

D. 參加反應(yīng)的a與d的質(zhì)量比為7:8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，化學(xué)為生活服務(wù)。下列做法中正確的是

A. 在煤火爐上放一盆水防止煤氣中毒

B. 發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏后馬上打開排氣扇排氣

C. 為了保護(hù)環(huán)境，應(yīng)禁止使用農(nóng)藥和化石燃料

D. 用燈火檢驗(yàn)地窖中二氧化碳的含量是否超標(biāo)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究CO2通入 NaOH溶液是否發(fā)生了反應(yīng)，設(shè)計(jì)了下列兩組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你和同學(xué)一起探究井回答問題：

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）

步驟一

步驟二

實(shí)驗(yàn)Ⅰ

往氫氧化鈉溶液中通入CO2

往步驟一所得溶液中滴加足量稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

往氫氧化鈉溶液中通入CO2

往步驟一所得溶液中滴加CaCl2溶液

（探究與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)I中步驟一看不到明顯的現(xiàn)象，步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____，說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)寫出步驟二產(chǎn)生上述現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中步驟二看到有白色沉淀析出，反應(yīng)原理可以用字母表示：AB+CD＝AD+CB，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（拓展延伸）表格中給出了20℃時(shí)NaOH和Na2CO3在乙醇中的溶解度。

物質(zhì)

溶解度（s）/g

NaOH

17.3

Na2CO3

＜0.01

根據(jù)表格，可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ，操作為：將CO2通入NaOH的乙醇飽和溶液中，看到的現(xiàn)象是_____，證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

（反思）檢驗(yàn)二氧化碳不用氫氧化鈉溶液，而用澄清石灰水的原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活息恩捐關(guān)。請(qǐng)從氧氣、二氧化碳、氮?dú)�、氯化鈉、水五種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用化學(xué)式填空：

（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_____；

（2）由離子構(gòu)成的物質(zhì)_____；

（3）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是_____；

（4）食物腐爛由于空氣中含有_____；

（5）能供給呼吸的氣體是_____；

（6）餅干放在空氣中會(huì)變軟是因?yàn)?/span>_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在強(qiáng)堿性或強(qiáng)酸性溶液中都能大量共存的是

A. Ca2+ Cu2+ NO3- Cl-B. Na+ Mg2+ SO42- Cl-

C. Na+ K+ CO32- SO42-D. Na+ Ba2+ Cl- NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣和世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　�。�

A. 氧氣從無色氣體變成淡藍(lán)色液體發(fā)生了化學(xué)變化

B. 氧氣跟其它物質(zhì)的反應(yīng)都有發(fā)光、放熱現(xiàn)象

C. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)必須用含氧元素的物質(zhì)作反應(yīng)物

D. 實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀用排水法收集氧氣時(shí)，先將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶再給試管加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，對(duì)Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．請(qǐng)你一同探究并回答下列問題：

（提出問題）：濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

（查閱資料）：①Ca(NO3)2溶液呈中性．②Ca(NO3)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3

（猜想假設(shè)）：

甲同學(xué)認(rèn)為：只含有NaOH；

乙同學(xué)認(rèn)為：只含有NaOH、Ca(OH)2；

丙同學(xué)認(rèn)為：含有NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3；

你認(rèn)為可能含有_____。

（分析討論）：丁同學(xué)認(rèn)為_____同學(xué)的猜想肯定是不合理的，理由是____。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想是正確的。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取濾液于試管中滴加足量的①__溶液并過濾

出現(xiàn)白色沉淀

猜想正確

向上述溶液中滴加酚酞試液

酚酞試液變②____色

甲同學(xué)也針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，滴加少量的稀鹽酸

無明顯現(xiàn)象

猜想正確

你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確_____(填正確或不正確)，理由是______。

（反思拓展）：在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)小組對(duì)Na2CO3溶液和鹽酸反應(yīng)后的廢液成分進(jìn)行了探究。

（1）大家一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)是______；

（2）小明向廢液中滴加AgNO3溶液和足量的稀硝酸來確定廢液中另一成分是否存在，小科認(rèn)為此方法不可行，原因是______（用化學(xué)方程式說明）。

（3）小研通過實(shí)驗(yàn)確定廢液中一定含有Na2CO3，因?yàn)樗?/span>pH試紙測(cè)出廢液的pH______7。（選填“大于”、“等于”或“小于”）

（4）欲從原廢液中得到純凈的NaCl，小明的方案是向廢液中加入適量的Ca(NO3)2溶液，過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶即可，你認(rèn)為是否可行，并說明理由。______

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同步練習(xí)冊(cè)答案