【題目】化學(xué)與我們的生活息恩捐關(guān)。請(qǐng)從氧氣、二氧化碳、氮?dú)狻⒙然c、水五種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用化學(xué)式填空：

（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_____；

（2）由離子構(gòu)成的物質(zhì)_____；

（3）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是_____；

（4）食物腐爛由于空氣中含有_____；

（5）能供給呼吸的氣體是_____；

（6）餅干放在空氣中會(huì)變軟是因?yàn)?/span>_____。

【答案】H2O； NaCl CO2 O2 O2 H2O

【解析】

（1）水是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；故填：H2O；

（2）提供的物質(zhì)中，氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的化合物，故填：NaCl；

（3）提供的物質(zhì)中，二氧化碳是能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體；故填：CO2；

（4）食物腐爛是緩慢氧化，是食物與空氣中的氧氣反應(yīng)的結(jié)果；故填：O2；

（5）提供的物質(zhì)中，氧氣能夠供給呼吸；故填：O2；

（6）空氣中含有水蒸氣，餅干放在空氣中會(huì)會(huì)吸收空氣中的水蒸氣而變軟；故填：H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué)，以下對(duì)于化學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用正確的是

A.物質(zhì)的鑒別

B.物質(zhì)的制備

①用二氧化錳鑒別水和雙氧水

②用相互刻劃的方法鑒別純鋁和鋁合金

①利用二氧化碳和水等合成新型燃料

②選擇合適的催化劑，將水變成石油（石油主要含C、H元素）

C.物質(zhì)的應(yīng)用

D.物質(zhì)的數(shù)據(jù)

①用食醋除去熱水瓶的水垢

②用洗潔精乳化洗去餐具油污

①10mL 量簡(jiǎn)量取7.25L水

②用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.6g鐵粉

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬是一類(lèi)重要的材料，其應(yīng)用十分廣泛。

⑴鋁的利用比銅和鐵晚。金屬大規(guī)模幵發(fā)和利用的先后順序與下列______有關(guān)（多選）

甲.金屬的活動(dòng)性 乙.金屬的導(dǎo)電性 丙.金屬在地殼中的含量 丁.金屬冶煉的難易程度

(2)鋁在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，但鋁制品卻耐腐蝕的原因是什么______？

(3)寫(xiě)出生活中防止鐵生銹的一條措施______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是（_______）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

所用的試劑或方法

A

除去氧化鈣中的碳酸鈣

加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

B

除去硫酸亞鐵中的硫酸銅

加鋅粉、過(guò)濾

C

軟化硬水

煮沸

D

驗(yàn)證鋅、銅、銀的金屬活動(dòng)性

_________________

A、A B、B C、C D、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的試驗(yàn)中，某同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后，展開(kāi)了下列思考與探究：

（1）催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？

他做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同）

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

MnO2粉末用（g）

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

所用時(shí)間（秒）

17

8

7

5

4

3

2

2

2

2

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：_____．

（2）H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？

他又做了一組實(shí)驗(yàn)：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．記錄數(shù)據(jù)如下：（實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行，其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同）

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

7

8

H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

1%

3%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

MnO2粉末用量（g）

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間（秒）

660

220

205

80

25

9

4

3

反應(yīng)后液體溫度（℃）

24

34

39

56

65

67

69

70

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：_____．由表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)是個(gè)_____反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．

（3）還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢？請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)猜想：_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠大量共存，且加入無(wú)色酚酞試液后顯紅色的是

A. NaCl、Ca（NO3）2、HClB. Ba（OH）2、Mg（NO3）2、Na2SO4

C. K2SO4、Na2CO3、NaNO3D. AgNO3 、NaCl、KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系�，F(xiàn)有①蛋白質(zhì)②硝酸鉀③活性炭④酒精⑤氧氣⑥一氧化碳，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）。

（1）可供給人類(lèi)呼吸的氣體是_______；

（2）可用作醫(yī)用消毒劑的是_______；

（3）構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)的是_______；

（4）可做冰箱除味劑的是_______；

（5）可與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是_______；

（6）常見(jiàn)的一種復(fù)合肥是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)來(lái)源于生活，化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（1）打開(kāi)盛有“雪碧”飲料的瓶子，會(huì)看到大量氣泡產(chǎn)生，將產(chǎn)生氣體通入到紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)變紅了，其原因是______（用化學(xué)方程式表示，下同）。

（2）用石灰漿抹的墻壁在空氣中干燥后會(huì)變硬變白，其原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識(shí)。發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遇火災(zāi)時(shí)，下列做法不正確的是

A. 炒菜時(shí)，油鍋內(nèi)著火，立即加入青菜滅火B. 室內(nèi)起火時(shí)，立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)

C. 液化氣泄漏起火時(shí)，首先關(guān)閉氣體閥門(mén)D. 被困時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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同步練習(xí)冊(cè)答案