【題目】中和反應(yīng)是一類(lèi)重要的化學(xué)反應(yīng)。用pH和溫度傳感器研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過(guò)程,測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)物理量的變化情況,得到下面兩張圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH
B.c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不再增加
C.e→f變化趨勢(shì)可說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D.從變化趨勢(shì)看,b點(diǎn)和f點(diǎn)存在對(duì)應(yīng)關(guān)系
【答案】D
【解析】
鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水。
A、根據(jù)圖示可知,b點(diǎn)的pH>7,所示溶液中的溶質(zhì)是反應(yīng)生成的NaCl和過(guò)量的NaOH,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、根據(jù)圖示可知,C點(diǎn)的pH=7,c點(diǎn)時(shí)恰好完全反應(yīng),c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不變,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、e→f變化趨勢(shì)是溫度升高,可說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng),該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
D、b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是反應(yīng)生成的NaCl和過(guò)量的NaOH,f點(diǎn)所示是氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng),該選項(xiàng)說(shuō)法不確。
故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)率先提出“單原子催化”概念。單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇(CH3OH)的微觀(guān)示意圖如圖所示。
(1)A、B、C中屬于單質(zhì)的是_________(填字母序號(hào))。
(2)反應(yīng)中A與B的分子個(gè)數(shù)比為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】預(yù)防“新冠肺炎”要經(jīng)常殺菌消毒。過(guò)氧乙酸(化學(xué)式為CH3COOOH)是一種廣譜、高效殺菌消毒劑,對(duì)預(yù)防新冠肺炎有很好作用。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.過(guò)氧乙酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
B.過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76
C.過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是6:1:12
D.過(guò)氧乙酸是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】口罩是重要的“防疫”物資。熔噴布是生產(chǎn)口罩的主要原料,某興趣小組同學(xué)為探究熔噴布的元素組成,設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)一)制取氧氣
(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______,可選用的發(fā)生裝置是______(填裝置編號(hào))。
(2)欲收集干燥的O2,裝置的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→C→______(填裝置編號(hào))。發(fā)生裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與裝置C中______(填“a”或“b”)端相連。
(實(shí)驗(yàn)二)探究熔噴布的元素組成
已知:無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)
(3)連接裝置如圖2,并檢查氣密性,裝入試劑,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。先通入一段時(shí)間氧氣后,再點(diǎn)燃J處酒精燈,觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①K中無(wú)水CuSO4變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明熔噴布燃燒產(chǎn)物中有______。
②裝置L中出現(xiàn)______,說(shuō)明熔噴布燃燒產(chǎn)物中有CO2。
根據(jù)現(xiàn)象①②判斷:熔噴布中一定含有______(填元素符號(hào))元素。
(4)問(wèn)題思考
①裝置K和L能否調(diào)換位置?______(填“能”或“否”),理由是______。
②為使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確。有同學(xué)建議在J和K之間增加一個(gè)如圖3裝置,其目的是______。
(5)為進(jìn)一步確定熔噴布的組成,將4.2g該熔噴布在O2中完全燃燒,裝置K、L中增加的質(zhì)量分別為5.4g和13.2g。通過(guò)計(jì)算判斷:該熔噴布的組成中______(填“含”或“不含”)氧元素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答有關(guān)溶液的相關(guān)問(wèn)題。
(研究一):NaCl和KNO3的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。
(1)圖中表示NaC1溶解度曲線(xiàn)的是_______(選填“A”或“B”)。圖中P點(diǎn)的意義是______________。
(2)將t1℃時(shí)NaCl和KNO3的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:NaCl_______KNO3(透填“>”、“=”或“<”)。
(研究二):配制80g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液(如圖所示)
(1)實(shí)驗(yàn)中需要稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量為________g。量取所需要的水選擇_______mL(選填“10”“50”或“100”)量筒。
(2)步驟⑤中玻璃棒的作用是_____________。
(3)若在量取水的體積時(shí)俯視讀數(shù),則所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________5%(選填“>”“=”或“<”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬及其化合物在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)用不銹鋼、合成橡膠、氧化鎂等材料制造的飛機(jī)輪胎屬于___________材料。
(2)航空煤油是飛機(jī)的燃料,它主要是由______煉制的。
(3)特種鋼中含有少量Mn,A1粉和MnO2混合在高溫下反應(yīng)可得到Mn,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(4)Mg(OH)2受熱分解生成高熔點(diǎn)的MgO。Mg(OH)2可用作阻燃劑,其主要原理是___________。
A 分解吸熱,降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下 B MgO覆蓋燃燒物,隔絕氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)概念之間在邏輯上存在并列、交叉和包含等關(guān)系。下列各圖中概念之間關(guān)系正確的是
A.B.
C.D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)間的反應(yīng)如圖所示,“一”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng),下列選項(xiàng)符合圖示反應(yīng)關(guān)系的是
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | H2 | CuO | O2 | 稀硫酸 |
B | 稀鹽酸 | Fe2O3 | Mg | 稀硫酸 |
C | NaOH溶液 | CO2 | CuSO4溶液 | Mg(OH)2 |
D | Fe | CuSO4溶液 | NaOH溶液 | 稀硫酸 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定量的鋅粉加入到硝酸銅、硝酸鎂、硝酸銀的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若所得濾液呈藍(lán)色,則該過(guò)程中,一定發(fā)生的化學(xué)方程式為_______________。
(2)若向?yàn)V渣中加入稀鹽酸后有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定存在的物質(zhì)是______________。
(3)若某同學(xué)猜想濾液中的溶質(zhì)可以為硝酸鎂、硝酸鋅、硝酸銀三種物質(zhì)同時(shí)存在的情況,你認(rèn)為該猜想___________。(填“合理”或“不合理”),原因是__________。
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