A. | 節(jié)假日燃放煙花爆竹 | B. | 改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù) | ||
C. | 開(kāi)發(fā)新能源代替化石燃料 | D. | 控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣 |
分析 造成對(duì)空氣污染的有害物質(zhì)大致可分為:粉塵和有害氣體兩大類,根據(jù)污染物的來(lái)源分析判斷所采取的措施是否合理.
解答 解:A、節(jié)假日燃放煙花爆竹,會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物,不利于提高空氣質(zhì)量.
B、改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù),能減少尾氣污染,有利于提高空氣質(zhì)量.
C、開(kāi)發(fā)新能源代替化石燃料,能減少空氣污染,有利于提高空氣質(zhì)量.
D、控制PM2.5的排法以減少霧霾天氣,有利于提高空氣質(zhì)量.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查的是空氣的污染與保護(hù),了解空氣污染的原因、防治措施等即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X 物質(zhì)的化學(xué)式為NaClO | |
B. | 該反應(yīng)生成的兩種物質(zhì)中均含有氯元素,且氯元素的化合價(jià)均為-1 | |
C. | 所表示的物質(zhì)屬于氧化物 | |
D. | 所表示的物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為67.5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬元素總是顯正價(jià),非金屬元素總是顯負(fù)價(jià) | |
B. | 一種元素在化合物中只有一種化合價(jià) | |
C. | 元素的化合價(jià)是元素的原子形成化合物時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì) | |
D. | 在原子團(tuán)NO3-中,各元素化合價(jià)代數(shù)和為零 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 | B. | 水 | C. | 空氣 | D. | 銅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示中共有3種分子 | B. | 說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分 | ||
C. | 該圖示不符合質(zhì)量守恒定律 | D. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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